IES Cerro del Viento

Los alumnos de 2º y 4º ESO tendrán que comprar los manuales a través de los chequelibros. Deben consultar los listados correspondientes a esos cursos.

Los alumnos del 1º, 3º y FPB obtendrán del centro los libros de texto.

Respecto a los libros de Bachillerato, se recomienda a los alumnos  que NO SE COMPREN NINGUNO HASTA QUE EMPIECE EL CURSO, algunos títulos deben ser aún confirmados.

Para comprar:  Listado de 2º ESO  /  4º ESO 

Prestados por el centro:  1º ESO  /  3º ESO  / FPB 1º  /  FPB 2º 

Posibles libros para ; Bachillerato. (NO COMPRAR AÚN)

¡Que tengáis unas buenas vacaciones!

CALENDARIO DE EXÁMENES DE SEPTIEMBRE.

(Pincha en el enlace para acceder al documento)

Pincha en este enlace, encontrarás lecturas muy recomendadas para el verano.

El pasado martes día 30 se hizo entrega de los premios y certificados a alumnos de la ESO que habían participado en el concurso Big Challenge.
Todo surgió por la iniciativa de la profesora Ana Cortés del Departamento de Inglés, que sugirió la idea de que los alumnos participaran en un concurso en el que debían demostrar conocimientos de la lengua y cultura anglosajona.
Las pruebas que realizaron estaban clasificadas por niveles desde 1º a 4º de ESO. Las preguntas eran muy variadas y combinando aspectos lingüísticos, culturales y sociales. Los chicos tenían como misión, entrar en la página web de Big Challenge y hacer prácticas con las actividades propuestas por esta organización y así ir familiarizándose con el tipo de test que tendrían que realizar más adelante.
Finalmente, después de unos días de espera para conocer las calificaciones, Big Challenge nos mandó los resultados de nuestros alumnos. Las clasificaciones nos han sorprendido muchísimo y gratamente:
1ª Alumna a nivel provincial: Paula Almodóvar, de 1º de ESO A
4º Alumno a nivel provincial: Elio Muñoz, de 4º de ESO A
8ª Alumna a nivel provincial: Rocío Gaspar de 1º de ESO B
Desde aquí queremos dar las gracias a Big Challenge, por ofrecer esta magnífica experiencia a los chicos y por los premios que les ha concedido; nunca hubiéramos esperado tantos regalos y detalles por parte de esta organización. A partir de ahora, ponemos nuestra mirada en próximos años para que más alumnos participen en este concurso, mejoren así su nivel de inglés y se entrenen, como no, a ser evaluados de una forma más.
Enhorabuena a todos, así como a la profesora coordinadora, y muchísimas gracias de nuevo a Big Challenge por darnos esta oportunidad.

Presentación diapositivas

Reseña: Ana Suárez, prof. de ingles, adm. de la web.

El viernes 16 de junio, a última hora, varios alumnos de 3º ESO B pudieron disfrutar en el laboratorio de la “magia” de la Química, con una espectacular reacción química, en la que parece que “un monstruo surge de la nada”.
En este video podéis ver la reacción química, y escuchar los comentarios de los alumnos. El último día de clase, Dani y Juanjo, dos alumnos de 3º ESO B, van a repetir este proceso químico, y explicarán a sus compañeros que es lo que ocurre realmente.
Gracias a Dani y Juanjo, por pensar en sus compañeros. Y a Manu, por permitir salir a los alumnos en su hora.

VÍDEO

María Cruz Ramos Peinado
Profesora de Física y Química

Convocadas ayudas para Inmersión Lingüística en colonias dirigido a alumnos de 1º y 2º ESO
Publicado el 9 Junio, 2017 por la administración. 

Plazo: 29 de junio.

Para más información pinchen en  este enlace.

Alumnos de 2º de ESO C y PMAR comparten con nosotros el último trabajo realizado en lengua con la profesora Isabel Martínez, para dar la bienvenida a las vacaciones de verano. Cada alumno ha redactado una frase sugerente y simpática. Leed los textos en el tablón de anuncios de la entrada del instituto.

 Ayer se celebró en el Castillo Bil-Bil, el acto de inauguración de la VI jornada de Puertas Abiertas de obras artísticas de alumnos del bachillerato de Arte.

Al acto asistieron la concejala de cultura, Doña Elena Galán y la concejala de juventud, Doña. Ana Scherman, ambas con palabras de elogio y felicitación para nuestros alumnos; ésta última recomendó, además a los jóvenes, visitar el edificio Innova, en el que podrán conseguir información de interés. El director, D. Antonio Roldán, felicitó igualmente a los profesores y alumnos que han hecho posible este acontecimiento e hizo referencia a la consolidación y progreso del bachillerato de Arte en el centro. Por su parte, la profesora de dibujo, Dña. Mabel Gutiérrez, resumió el trabajo realizado con los alumnos y dedicó unas palabras para animarles a seguir ilusionados y trabajando duro en esta especialidad.
En la exposición pudimos contemplar muy buenos trabajos, de distintos estilos y técnicas. Se expusieron también fotografías y figuras realizadas en la asignatura de volumen.
Queremos dar la enhorabuena a todos los chicos por su esfuerzo y su talento, y a la labor de los profesores del departamento de dibujo en su constante tarea de producción creativa.
Aquí podéis ver gran parte de la exposición. Fotos 

El pasado viernes 2 de junio de 2017, los alumnos de los grupos 3º ESO A y 3º ESO B realizaron una visita a las instalaciones de LIMASA (Servicio de Limpieza Integral III, SA), en los Ruices (Málaga). El objetivo de la visita era la realización de una de las actividades ofertadas en el Programa de Educación Ambiental "Pasaporte Verde" del Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento de Málaga.
Nuestros alumnos han participado en la actividad LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS URBANOS, actividad que pretende la asimilación de contenidos para facilitar la adquisición de conductas que incidan en la mejora de las condiciones ambientales de nuestra ciudad.
Los objetivos que se pretenden con esta actividad son:
- Transmitir valores y actitudes cívicas en temas tan importantes como la limpieza y la gestión de los residuos que generamos diariamente.
- Informar sobre los aspectos relacionados con la selección y el tratamiento de residuos sólidos urbanos (orgánicos, papel-cartón, envases y vidrios).
- Conocer las distintas plantas del tratamiento de residuos, mediante una visita guiada en autobús.
La descripción de la actividad la ha realizado un alumno de 3º ESO B, Juan José Rodríguez Hernández, en una entrada del blog de la asignatura de Física y Química, disponible en el Cerro Virtual.
“El viernes no había clase de Física y Química, pero tuvimos una excursión organizada por la profesora. Esta excursión era la segunda parte de una que hicimos en 2º ESO, al mismo sitio, pero hemos visitado dos lugares diferentes.
En la primera, el curso pasado, nos centramos sobre todo en la naturaleza de una montaña cerca del vertedero, dimos charlas sobre el reciclaje dentro de una eco-aula en la que todo era reciclado, incluso el aula, ya que esta era un contenedor de un barco de mercancías.
En la segunda, es decir, la del viernes, entramos por el mismo lugar, pero nos fuimos a otra eco-aula donde nos dieron una charla sobre la gestión de los recursos naturales, el orden de la importancia de las 3 "R", como funciona la planta de reciclaje de envases, etc. La charla fue bastante interactiva, ya que elegían alumnos para ayudar a explicar las cosas, y también en muchos momentos nos reímos.
Después, desayunamos en la estancia donde comen los obreros de LIMASA, y a continuación nos subimos en el autobús.
En él, lo que habíamos visto en un vídeo previamente en el eco-aula sobre la gestión de los residuos, lo vimos con nuestros propios ojos y la verdad es que eso impacta mucho.
Vimos también lo que se echa en el contenedor gris, el que debería ser solo para lo orgánico lo tenía todo.
Posteriormente, llegamos hasta el vertedero, el cual personalmente me sorprendió un montón. Yo me esperaba las típicas montañas de basura apiladas en un lugar, pero no, no era así. Aquello era tierra.
Esto era porque se echaban allí los desechos con los que no se podía hacer nada más luego se apisonaban y se echaba arcilla. Estaba totalmente organizado.
También vimos el vertedero de escombros y que allí se aprovecha la mayoría de lo rechazado previamente en los procesos de reciclaje. Se aprovechan según el tamaño de los residuos: los más pequeños para arena, los medianos para grava, etc.
Después vimos un vertedero sellado, que parecía una montaña artificial, salían de él dos tipos de residuos mediante diversos mecanismos, amoníaco que se descomponía y al final se transformaba en una especie de agua negra y otra para el biogás, el cual se quema para producir energía y además así contamina menos. Con esa energía podían mantener TODAS las instalaciones en funcionamiento y la energía de 200 hogares.
Durante la visita vimos cómo se obtenía bioestabilizado, un producto que se obtiene mediante el proceso de compostaje de los residuos del contenedor gris. Se puede usar como abono natural, pero no se puede utilizar en las plantas que tienen un fin alimentario.
La excursión me ha parecido muy didáctica, impresionante y atención, esto es importante:
Uno de los dos vertederos se selló en 2011 y duró, creo, 17 años. A este nuevo sólo le queda una media de 8 años de vida, a este ritmo Málaga no tiene espacio para otro vertedero, así que debemos reducir, reutilizar, y reciclar para que nos dure más el vertedero".
Quiero agradecer a los alumnos de 3º ESO A y 3º ESO B su participación en esta actividad, ya que entre ellos su frase era “nos llevan al basurero”, y por soportar con entereza el mal olor que a veces nos llegaba.
En particular, agradecer a Juanjo su aportación a la reseña escrita; a los profesores Israel y Mariña su colaboración, y también a Mariña por las fotos realizadas. Y especialmente al monitor, Antonio, por su paciencia y su saber hacer.
Aquí tenéis el reportaje fotográfico: Presentación de diapositivas.

Coordinadora de la actividad: María Cruz Ramos Peinado, Profesora de Física y Química.
Reseña: María Cruz Ramos Peinado, y Juan José Rodríguez Hernández, alumno de 3º B.
Fotos: Mariña Pazos, tutora de 3º ESO A y Profesora de Francés, y María Cruz Ramos Peinado

Los alumnos de 1º de bachillerato de Arte han realizado estas máscaras con material reciclado. Este trabajo lo podéis ver expuesto en el bar del centro.

En el álbum podéis verlas todas.

Los alumnos de 2º ESO A y 2º ESO B han asistido al III Encuentro de Fotoprotección Escolar celebrado en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Marbella, el pasado jueves 25 de mayo de 2017.
Se trata de una jornada lúdico-formativa y participativa presencial, pensada para niños de 5º y 6º de primaria y 1º de ESO, al que han podido asistir nuestros alumnos de 2º de ESO por invitación de la organización. Durante el encuentro:
- Se ha tratado de concienciar al alumnado sobre la importancia de la fotoprotección, para evitar manchas en la piel, quemaduras y cáncer de piel o melanoma.
- Se han concedido los premios a los videos que han participado en el concurso “Seis grados de separación”.
- Se ha podido disfrutar de la exhibición de Rafa Tibau Roura, un deportista de élite de trial bici, una especialidad de ciclismo. Ha sido impresionante para los profesores y los alumnos ver sus maniobras y saltos. Cada alumno ha podido tener una tarjeta de recuerdo firmada por Rafa.
Nuestro agradecimiento a la organización, que ha subvencionado el coste del autobús, y que ha proporcionado varios obsequios a cada alumno: una bolsa multiusos, dos globos, una cinta, una gorra roja, una botella para agua, unas gafas de sol, una muestra de gel solar y un diploma acreditativo.
Gracias a los profesores Antonio y Almudena por su colaboración, y a nuestros alumnos por participar.

María Cruz Ramos Peinado, Profesora de Física y Química

“El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad. Como bien dice Víctor Hugo, solo
nosotros, los valientes, hemos llegado hasta aquí”.

Las alumnas, Paula Rodríguez y Cristina Guerrero de 2º de Bachillerato de Ciencias de la Salud, iniciaban su precioso discurso con estas palabras del escritor romántico francés. Elección perfecta, pues es la actitud con la que hay que partir para iniciar cualquier proyecto en nuestras vidas.
Ayer tarde disfrutamos de un evento cargado de mensajes emotivos e ingeniosos por parte de los alumnos, y compartimos momentos especiales vividos por éstos, a través de sus proyecciones. Con sus magníficos discursos y sus palabras de agradecimiento, nos colmaron de satisfacción a los profesores. Por nuestra parte, el director y los profesores Juan Carlos y Antonio, reconocían el esfuerzo, daban sus recomendaciones finales y felicitaban a esta fantástica promoción de alumnos que se graduaban.
Queremos compartir con vosotros y vuestras familias, las fotos que hicimos ayer y uno de los discursos, antes mencionado. Nos gustaría publicarlos todos, así que si nos os importa que se publiquen, podéis mandarlos a esta dirección: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y serán añadidos a esta breve reseña.
De todo corazón os deseamos lo mejor en vuestro futuro y os tendemos la mano para todo aquello que podáis necesitar de nosotros.
¡Hasta siempre!

Discurso de Paula y Cristina  /  Discurso de Javier Manzanares / Discurso de Paula Durán

Fotografías de la Graduación

Esta mañana hemos asistido al acto de clausura del Proyecto Integra. Se trata de un proyecto pionero cuyo objetivo ha sido dar solución  a posibles problemas de convivencia y académicos en el centro, a través de la puesta en práctica de sesiones de tutorías entre iguales.

Los estudiantes de 2º de bachillerato de la asignatura de Psicología han sido tutores de otros más jóvenes a los que se les ha realizado seguimientos y apoyo en habilidades sociales y organización en el estudio, basándose en fundamentos teóricos de la inteligencia emocional y técnicas de estudio, que son, entre otros, temas recogidos en el programa de la materia.

Tanto los estudiantes tutores como aquellos que han recibido el apoyo, han estado agradecidos por la iniciativa del Departamento de Filosofía y Orientación en conjunto con jefatura de Estudios, y han considerado que este proyecto ha supuesto un aporte personal magnífico, y por lo tanto se sienten muy satisfechos de su participación y de los compromisos acordados.

Al finalizar la clausura algunas personas como el director, la orientadora del centro y también Manuel Marcos, tutor de 2º de eso D, han querido mostrar su satisfacción por todos los beneficios conseguidos, no solo para el centro, sino por la riqueza personal que esto ha supuesto para cada uno de los participantes.

Nuestra alumna Sara Crespi expresa en este escrito su impresión personal y emotiva, respecto a su participación en este proyecto.

Ha sido un gesto especialmente bonito por parte de la coordinadora, Irene Jaime y Luis Felip y sus colaboradores, el hecho de que las tarjetas, diplomas, globos, y todos los detalles de la ceremonia estuvieran personalizados con los nombres de los participantes. Cada parte de este proyecto ha sido impreso, grabado en vídeo y compartido, para que esta labor se pueda consultar, analizar, recordar y pueda ser implementada en cursos posteriores, como parte del Proyecto Educativo del Centro.

Enhorabuena a los profesores del departamento de Filosofía, en Orientación a Carmen de Nicolás y a todos los alumnos que han integrado el proyecto y a los colaboradores para la realización de este acto. Ha sido verdaderamente entrañable.

En este álbum o diapositivas, podéis ver momentos de la clausura.

Los grupos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales, como complemento didáctico para las materias de Economía y Cultura Emprendedora y Empresarial, visitamos recientemente dos grandes empresas instaladas en nuestro entorno: LiDL y Coca-Cola.
LiDL nos abrió las puertas de su plataforma logística ubicada en Málaga. Difícilmente se puede aprender en el aula todo lo que aprendimos durante las horas que estuvimos recorriendo las instalaciones, siempre acompañados por empleados que, con mucha paciencia, nos explicaron todos los entresijos de este impresionante centro de trabajo. Habilitaron una zona donde pudimos ver un vídeo con información básica sobre la empresa, su actividad y la plataforma logística visitada, todo ello mientras el centro trabajaba a pleno rendimiento. A continuación tuvieron el detalle de invitarnos a desayunar con zumos, bollos, galletas, refrescos… ¡Gracias! Y luego, divididos en varios grupos, para poder escuchar mejor a nuestros guías y, de paso, molestar menos a los trabajadores, recorrimos los diferentes almacenes, un total de doce, adaptados a la mercadería que contienen. Aprendimos sobre la gestión del aprovisionamiento y del espacio en unos almacenes tan enormes; la organización y el orden son vitales en un centro así. Asistimos al trasiego de “toritos” recogiendo o distribuyendo la mercancía de unas estanterías a otras, hasta a 10 metros de altura nada menos. Vimos los muelles donde los proveedores depositaban su mercancía, y como, de forma natural, esta circulaba por el centro, para, llegado el momento, alcanzar el muelle situado al otro lado, en el que la mercancía se hace llegar a los supermercados de la empresa. Gradualmente fue descendiendo la temperatura mientras pasábamos de un almacén a otro: productos secos, “no food”, frutas y verduras, pescado, carne… y nos sentimos verdaderos pingüinos cuando entramos en el de congelados, a una temperatura de 22 grados bajo cero; fue como entrar en el congelador. Nos asustaba un poco ver al profesor tomando notas continuamente, síntoma de que el trabajo sobre la visita iba a requerir todos nuestros sentidos… pero lo cierto es que aprendimos un montón de una forma muy amena, gracias a las personas que nos prepararon un entorno tan agradable, nos guiaron y nos lo explicaron todo durante la visita. ¡Gracias!
Después de visitar una empresa dedicada exclusivamente a la distribución, fuimos a Coca-Cola, una empresa que realiza la actividad económica de producción, y que también tenemos la suerte de que esté ubicada en Málaga. Aquí vimos primero una serie de vídeos con información sobre la empresa, su historia y sus productos. Tuvieron el detalle de darnos algunos regalitos que, cómo no, nos gustaron mucho. ¡Gracias! Luego vimos trabajando una de las líneas de producción, capaz de elaborar 80.000 botellas a la hora, nada menos. Impresionante ver el nivel de automatización de la planta y cómo se cuida hasta el último detalle: desde el lavado a conciencia del envase hasta su llenado y etiquetado, una serie de inspectores (automáticos) revisan a enorme velocidad cada botella, separando inmediatamente las que tengan el mínimo defecto. También vimos el laboratorio en el que inspeccionan primero las materias primas del producto y también una muestra de cada lote fabricado. Y acabamos la visita con otro regalo, pues nos invitaron a tomar toda la coca-cola que quisiéramos. ¡Gracias otra vez!
Dice el profe que cada año encuentra más dificultades para encontrar empresas dispuestas a recibir visitas escolares. En la responsabilidad social asumida por las empresas, como instituciones que operan en un entorno del que se benefician y al que afectan con su actividad, debería figurar siempre la atención a los escolares de diferentes niveles educativos, como hacen LiDL y Coca-Cola. Sin duda es un trastorno para estas empresas recibir a los alumnos en una jornada habitual de trabajo, les implica recursos para prevenir cualquier tipo de incidente y para atender a los visitantes, cierto, pero es un recurso educativo extraordinario, a las empresas también les viene muy bien como elemento promocional (aunque con un retorno difícil de cuantificar) y colaboran con la educación de las personas del entorno donde trabajan. El esfuerzo sin duda merece la pena.
Gracias de nuevo a LiDL y Coca-Cola por recibirnos y enseñarnos.

Reseña: Alberto Gessa, profesor de Economía.

Algunos de nuestros alumnos de 2º de ESO participaron ayer en las I Jornadas de Formación del alumnado Dinamizador de la Convivencia en los Centros Educativos, proyecto en el que participamos todos los institutos de Arroyo de la Miel.
Los alumnos han sido seleccionados por sus compañeros para ser futuros mediadores en algunos de los conflictos que se producen en el instituto. Durante las jornadas de ayer todos ellos dieron muestra de presentar grandes cualidades para formar parte activa en la mejora de la convivencia en el centro. A través de diferentes dinámicas y juegos realizados por los profesores aprendieron un poco más sobre qué es la empatía, la importancia de saber escuchar, cómo mejorar la comunicación con los demás, cómo resolver conflictos… algo muy importante tanto para ellos como para poder ayudar al resto de los alumnos.
Gracias a los profesores que nos acompañaron en las Jornadas y a todos los alumnos que habéis participado. Aquí tenéis algunas fotos de las Jornadas.
Carmen de Nicolás, Orientadora del centro.

Informamos que cuatro de nuestros alumnos de 2BA han quedado finalistas en el concurso convocado por la Delegación Territorial de Educación de Málaga, con la colaboración de la Fundación Unicaja, en la I Edición del Concurso de lustración Literaria.

Las alumnas ganadoras del concurso literario de este año son:

Lucía Margarito González del curso 2BA

Claudia Jurado Van Hemelrijck del curso 1BC.

Desde el equipo de biblioteca les damos la enhorabuena.