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IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Biología y Geología
Componentes del Departamento

Inma M. 

Pepe G. Jefe del departamento.

R. Moreno

 

 

Notas:

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Recomendamos a los alumnos visitar este enlace para poder descargar los archivos PDF con más facilidad.

 
Programación

Enlace al documento

 
Exposición sobre alimentación.

En los departamentos de Biología y Dibujo se ha desarrollado una actividad para promover los buenos hábitos alimenticios, concienciar sobre el respeto al medioambiente y la dignidad animal. Estos trabajos están actualmente expuestos en la cafetería y en el hall de entrada del centro.

Los alumnos de 1º de Bachillerato de Arte han expuesto carteles sobre la alimentación, los alumnos de 1º de ESO A se han encargado de elaborar los murales también sobre dicha temática, y los alumnos de 1º de ESO B han realizado una encuesta para conocer los hábitos de los alumnos de este centro, a partir de un cuestionario diseñado por su profesora Inma Maqueda. Este estudio se ha hecho paritendo de la información ofrecida por los carteles antes mencionados y de los textos que los acompañan.

Profesoras coordinadoras: Mabel, del departamento de Dibujo, e Inma, del departamento de Ciencias

Cuestionario

Álbum de fotos

 

 
Blog. Biodiversidad

Blog. Profundiza. Biodiversidad en la desembocadura del Guadalhorce

 
1º ESO Ciencias Naturales: Apuntes
Apuntes. Leed los documentos adjuntos.
 
3º ESO Ciencias Naturales. Apuntes
Mirad doc. adjuntos.
 
El Relieve-Galería de imágenes

Ver álbum

Ver presentación

 
Enlaces a actividades:

Actividades para alumnos del grupo bilingüe.

Living Things.

Invertebrates

Vertebrates

Black Holes

 

 
Huerto Escolar

Un viejo anhelo está a punto de hacerse realidad. En estos días estamos emprendiendo las tareas necesarias para conseguir que un huerto mediterráneo surja en el terreno anexo al Instituto que nos ha cedido el Ayuntamiento. En una primera fase, acerolos, albaricoqueros, almendros, azufaifos, caquis, ciruelos, granados, higueras, limas, limoneros, mandarinos, manzanos, melocotoneros, membrilleros, moreras, naranjos, nísperos, olivos, perales y pomelos son candidatos a deleitarnos con su contemplación, ofrecernos sus frutos e ilustrarnos sobre su origen, historia y labores de mantenimiento. Nos gustaría contar con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en el desarrollo de este proyecto, por lo que os invitamos a aportar todas las ideas que consideréis adecuadas para sacarlo adelante. Como estamos muy justos de tiempo, os rogamos que nos hagáis llegar vuestros comentarios lo antes posible.

 

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