• Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
  • default color
  • cyan color
  • red color

IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Noticias y Eventos

Ruta de Málaga del Siglo XIX Dic. 2017

El pasado día 12 de diciembre el alumnado de 4SB y 4SC realizó una ruta por la Málaga del siglo XIX acompañados por sus profesoras de Historia, Mª Ángeles Abarca y Mª Carmen García. Esta ruta les llevó al Museo de Málaga para conocer sus colecciones de Arqueología y Bellas Artes en la antigua aduana. La ruta prosiguió en la Plaza de la Merced, donde pudieron conocer la historia del General Torrijos y el monumento que recuerda su intento de acabar con el absolutismo de Fernando VII. También hablamos del desaparecido convento de la Merced y de la casa donde nació el artista malagueño por excelencia, Picasso.

El Teatro Cervantes fue la siguiente parada para proseguir en la plaza de la Constitución, dedicándole especial atención a las funciones que tuvo antaño y a los edificios del Consulado y el Ateneo, este último en su antigua función de academia de Bellas Artes de San Telmo, donde José Ruiz Blasco, el padre de Picasso, dio clases de dibujo. Acabamos nuestra visita hablando de la Málaga industrial y del Marqués de Larios, quien promovió la creación de la famosa calle que lleva su nombre y a quien se le dedicó el monumento de la Alameda, obra del escultor Mariano Benlliure.

Álbum de fotos

Reseña: Mª Carmen García, profesora de Geografía e Historia.

 

Aprende el Hammam - noviembre 2017

El Departamento de Geografía e Historia del I.E.S Cerro del Viento, ha organizado una actividad complementaria para el alumnado de 2º de ESO, denominada “Aprende en el Hammam”.

Esta actividad consiste en utilizar los sentidos como parte del ritual de relajación que existía en los baños árabes de al-Ándalus, y se relaciona con el currículo de este curso en el que estudiamos la ciudad, sociedad y costumbres de al-Ándalus en la Edad Media.
Queremos agradecer a la organización de los Baños Árabes de Málaga la facilidades y disponibilidad que nos brindaron para acceder al recinto y hacer posible el disfrute de un recurso educativo tan emocionante para nuestro alumnado.
Los Baños, situados en la Plaza de los Mártires (Málaga), estuvo reservado en exclusiva para nuestro centro Educativo, estando dicha actividad encuadrada en un Proyecto global de conocimiento de nuestro legado Histórico denominado “Vivir y sentir el Patrimonio”, que se está desarrollando en nuestro centro Educativo a lo largo del presente curso escolar.

Os adjuntamos fotografías del evento al que acudió nuestro Instituto, así como un vídeo informativo y el enlace web de los Baños Árabes de Málaga.

http://malaga.hammamalandalus.com

https://www.youtube.com/watch?v=ztrE2mY2o1o

Álbum de fotos.

Departamento de Geografía e Historia

 

 

 

Cine para IES: Fátima - noviembre 2017

El Departamento de Geografía e Historia, en colaboración con el Departamento de Matemáticas, organizó para nuestro alumnado de 3º de ESO, una actividad complementaria en colaboración con la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Benalmádena. El programa, denominado “CINE PARA IES” en coordinación con la Asociación “Cine Club Más Madera”, ha ofrecido un ciclo de películas en nuestra localidad que pretende concienciar a los estudiantes sobre temas como los estereotipos de género, la discriminación hacia la mujer, el choque de culturas, etc.

La película que pudimos ver, Fátima (Francia, 2015), trata sobre una musulmana inmigrante de origen árabe que es madre de dos hijas: Souad, una adolescente rebelde de 15 años, y Nesrine, una joven de 18 años que está empezando la Universidad y quiere ser médico.

Desde nuestro Centro educativo queremos reivindicar la importancia del cine como recurso educativo en la formación de personas críticas y como disfrute complementario de la buena literatura.

Departamento de Geografía e Historia

 

Viaje al Torcal 2017

El pasado miércoles día 25 de octubre, los alumnos de 2º de bachillerato realizaron una excursión al Torcal en Antequera.

Se trataba de explicarle sobre el terreno a los alumnos de Geografía de 2º de Bachillerato el paisaje Kárstico propio del roquedo calizo, siendo el Torcal uno de los mejores ejemplos de este tipo de modelado.
El buen tiempo  acompañó,el cielo estaba absolutamente despejado, no hacía viento y la temperatura era muy agradable.

En la foto podéis ver a los chicos posando en un escenario sorprendente de nuestra geografía.

Profesores organizadores: Mª Jesús Domínguez y Pepe Martín, del departamento de Gª e Hª.

                                                                                                                                     

 

 

 

 

 

Actividad de teatro "Mismitos" - 2017

Los alumnos de 1º ESO han podido disfrutar de una obra de teatro en nuestro centro. Este espectáculo tiene el título de "Mismitos", un juego de palabras ocurrente entre "mimitos" y "mis mitos" ya que consistió en una adaptación con una visión muy particular de los mitos griegos.

En las fotografías se muestra el buen rato que pasamos y estas son algunas de las opiniones de los alumnos:

"A mí me gustó muchísimo, me reí un montón, estaba muy bien preparado. Se lo recomiendo a todo el mundo, porque por lo menos a mí me encantaría volver a ver otras de sus obras". Elsa.

"La obra me gustó mucho fue muy divertida. Lo que no me gustó fue que el actor sacase al escenario a quien quisiese, algunos pasaron mucha vergüenza.". Martina.

Agradecer especialmente la colaboración de los alumnos que se prestaron a ser "actores" por un día y que se convirtieron en auténticos protagonistas. ¿Quién sabe si alguno ha descubierto su auténtica vocación?

Reseña: Mª Jesús Domínguez, profesora de Geografía e Historia.

                                                                           

   

                                                                                                           Concurso programa "Vivir y sentir el Patrimonio" - 2017

Nuestra felicitación a los ganadores del primer concurso de "Patrimonio de Andalucía", han demostrado tener unos buenos conocimientos sobre la cultura andaluza y saber utilizar diferentes recursos para poder completar toda la información requerida.

Este año los ganadores han sido:

Roy Postigo de 4ºA
Carmen Ángela Domínguez de 3º A
Roberto Pichaco Vegas de 1º C

También nuestro agradecimiento a todos los participantes que esperamos vuelvan a animarse a intentarlo en próximas ocasiones.

Coordinadora de la actividad:

Mª Jesús Domínguez, profesora de Geografía e Historia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Concurso Día de Andalucía. 2016-17

El concurso tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del Patrimonio andaluz celebrando así el día de la Comunidad de Andalucía, 28 de febrrero.

En el hall de entrada se han colocado imágenes en unos paneles. Están distribuidas por ciclos e identificadas con letras mayúsculas. Tienen que averiguar cuál es el título, el autor, el estilo y la localización de cada una de ellas. Como puede observarse, se han elegido ocho obras de Patrimonio para cada ciclo, a fin de cada provincia cuente con una representación.

Los alumnos pueden participar rellenando la ficha que le facilitará uno de sus profesores y deberán entregarla con la información completada hasta el próximo lunes 6 de marzo.

Además de los profesores de Historia participan en el programa "Vivir y sentir el Patrimonio": Alberto Gessa, Zenaida,  Alan, Carlos Herrera y Mabel.

Reseña: Mª Jesús Domínguez, profesora de Geografía e Historia y coordinadora de la actividad.

 

Visita a los dólmenes de Antequera. 2016-17

Los alumnos de 1ºESO A y B realizaron una visita a los dólmenes de Antequera el pasado día 4 de noviembre. Tuvieron la suerte de entrar en unas construcciones de miles de años llenas de misterio y que recientemente han sido declaradas Patrimonio de la Humanidad.

En el álbum podéis ver las fotos de aquella jornada.

Profesores coordinadores de la actividad: Mª Jesús Domínguez y Pepe Martín, del departamento de Geografía e Historia.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                        Viaje al Torcal 2016

Con intensa niebla y bajas temperaturas fuimos recibidos en ese extraordinario paraje natural protegido conocido como El Torcal de Antequera. Cosa lógica, por otro lado, habida cuenta de la época del año y de la temprana hora de llegada. A medida que fue avanzando la mañana, Helios fue haciéndose presente disipando con sus otoñales rayos la espesa bruma y regalándonos un cielo despejado de intenso color azul.
Organizado por el Departamento de Geografía e Historia, la visita tenía como objetivo que los/as alumnos/as pudiesen observar in situ uno de los mejores paisajes de modelado kárstico existentes en nuestro país. Durante las tres horas que duró la ruta l@s alumn@s observaron los distintos componentes y formas del paisaje, formularon preguntas y se deleitaron con las formas caprichosas y sorprendentes que adquieren las roca calizas cuando son atacadas por el agua y el viento.
El definitiva un día espléndido con un comportamiento ejemplar por parte de l@s alumn@s. Y, por supuesto, el objetivo didáctico de la excursión alcanzado con creces.

Álbum de fotos

Reseña escrita por: José Martín, profesor de Geografía e Historia

 

 

Viaje a Córdoba 2016

El pasado día 28 de abril, los alumnos de 2º de ESO A y B viajaron a Córdoba pare realizar una visita cultural a la ciudad y ver los lugares y monumentos más emblemáticos. Vieron la sinagoga, la Mezquita, el Puente Romano, Parque de los Patos, lugar donde pararon para coemr y descansar, y conocieron también la Torre de la Calahorra, el Museo de las Tres Culturas y la Judería. La salida fue muy instructiva y los alumnos se portaron muy bien.

 

 

'Benalmádena de Ayer y Hoy' (Dic. 2014)

Los profesores del departamento de Geografía e Historia organizaron, justo antes de Navidad, una actividad extraescolar para alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato del Centro, con el fin de visitar la muestra “Benalmádena Ayer y Hoy”.

“La exposición está integrada por más de un centenar de fotografías que pretenden mostrar de forma visual la evolución urbana y, por tanto, demográfica, económica y social que ha experimentado el municipio en los últimos 60 años” http://www.benalmadena.com/agenda/A2864/BENALMDENA-DE-AYER-Y-HOY.html

Si alguien está interesado en ver dicha exposición, permanecerá aún abierta en el Centro de Exposiciones, hasta el próximo 1 de febrero.

 

PROYECTO ESCUELAS SOLIDARIAS “BENALZANIA”

La idea de enviar material escolar a una escuela de Dar es Salaam (Tanzania), surge a raíz de la participación del profesor Daniel Romero Chamorro departamento de Geografía e Historia) en un curso del CEP Axarquía, a instancias del Departamento de Interculturalidad.

Estamos contando con el patrocinio de Carrefour Market, Arroyo de la Miel, a la hora de confeccionar el material. Agradecemos la amabilidad de toda la plantilla. De igual manera, la papelería Arte Nova nos ha facilitado parte de los artículos que enviaremos por avión hasta el país africano.

En este primer proyecto está siendo imprescindible la implicación de nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO bilingüe, ya que están escribiendo cartas de presentación en inglés, confeccionando un mural y editando un vídeo, que insertaremos en la CAJA SOLIDARIA de material escolar con destino Tanzania.

Agradecemos a la profesora en prácticas Ana Moreno la confección de un blog titulado Benalzania, que estará disponible en breve.

Daniel Romero


¿Es posible una 3ª República?
Esta fue una de las preguntas que los alumnos hicieron a los ponentes durante la charla-coloquio sobre la Memoria Histórica, celebrada el día 4 de mayo en el Salón de Actos de nuestro Instituto.

El momento más emotivo se produjo a raíz del testimonio de un ciudadano que aún busca a su padre, fusilado en los primeros meses del alzamiento militar contra el Gobierno de la II República, en 1936.

Nos sorprendió positivamente la afluencia de alumnos al evento. Agradecemos desde estas páginas su presencia, ya que la actividad se planeó pensando en ellos,  y al parecer les resultó novedosa y estimulante.

También fueron proyectadas fotografías y vivencias de  aquellos que lucharon en secreto contra la lacra del Franquismo y la represión brutal de la posguerra. Cuesta creer que sucesos como aquellos pudieran ocurrir hace apenas 80 años.

Adjuntamos diversos links de Youtube para que podáis visualizar la charla. Los componentes de la Asociación Foro por la Memoria Histórica de Málaga han tenido la amabilidad de ponerlos disponibles.

Esperamos realizar una actividad similar el curso próximo, 2011-2012, centrándonos en aspectos más concretos del periplo político de la II República.

Encontraréis también un archivo en pdf sobre la intervención completa de Javier Soriano Muñoz, jefe del Departamento de Geografía e Historia, a quien agradecemos, al igual que a todos los componentes del Seminario, su interés y colaboración en que la actividad extraescolar se convirtiera en realidad.

Charla-coloquio completa

PARTE 1ª. http://www.youtube.com/watch?v=H09nprkE3gs

Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

 

VIDIOCONFERENCIA CON POLONIA

El pasado viernes 18 de marzo, el Departamento de Geografía e Historia celebró la segunda videoconferencia entre alumnos de 1º de Bachillerato que estudian Historia del Mundo Contemporáneo, con alumnos polacos del Liceo Bilingüe de Wroclaw (Polonia), que estudian la cultura y la historia de nuestro país.

Queremos agradecer el apoyo y entusiasmo del profesor  Sergio Izquierdo Betete, cuyo blog y referencias a la actividad podréis ver en esta página.

Escrito de Ana Isabel Hurtado

"El pasado viernes tuvimos una videoconferencia con estudiantes polacos que están aprendiendo el idioma español.

A pesar de que tuvimos una serie de inconvenientes a la hora de contactar con ellos debido a la lejanía y a algunos fallos técnicos con la conexión, se trató de una actividad bastante amena y divertida.

Comenzamos con las presentaciones, primero ellos y después nosotros.

A continuación pasamos a formular y responder preguntas.

El hecho de tener que ponerse en frente de la cámara y hablar en público se nos hizo un poco difícil a ambos grupos, debido a la vergüenza y a que no estábamos muy acostumbrados a hacerlo, a pesar de eso, se hizo bastante bien.

Nos sorprendió bastante la historia de una estudiante polaca, que contó la grave situación en la que se encontró su abuela tras los cambios fronterizos después de la 2º Guerra Mundial, que le hicieron tener que irse de Ucrania porque perdieron todo su dinero, pertenencias y su hogar.

También nos mostraron que les gustaría venir aquí a estudiar mediante el plan Bolonia.

En un caso particular, una estudiante nos contó que ella ha estado aquí en España y que le gustaría venir a estudiar Derecho a ciudades como Valladolid, Madrid o Barcelona, entre otras.

Además de esto, también le preguntamos sobre el estereotipo que tienen de los alemanes, ya que pensamos que podría ser muy malo debido a la dura invasión realizada por Hitler en su territorio durante la 2º Guerra Mundial, que obligó a muchos ciudadanos polacos a tener que marcharse de sus ciudades.

Sin embargo, nos contaron que ellos no viven en el pasado, no le tienen ningún tipo de rencor a los alemanes, piensan que son como cualquier tipo de personas, incluso nos dijeron que les gustaban mucho sus grandes coches.

Por otra parte, pienso que se sorprendieron bastante cuando le hablamos sobre la admiración que sentimos hacia su cultura, música y cine, ya que aquí son muy conocidos Chopin y Krzystof Kieslowski.

También le informamos sobre la situación en la que nos encontramos con la crisis y las consecuencias que nos ha provocado, como la bajada de salarios y la subida de impuestos.

Por último, también les contamos sobre cuál es nuestro estereotipo acerca de los polacos aquí en España. Lo que nosotros tenemos entendido es que son personas muy fuertes y con mucha habilidad en los deportes, y sienten una gran debilidad por la música.

De la misma manera, pudimos ver la actitud de los estudiantes, que fue muy educada y tranquila.

En definitiva, pasamos un buen rato y fue una actividad diferente que nos sirvió para aprender de una manera más divertida y darnos cuenta de que la historia no siempre tiene que parecer aburrida".

 Ana Isabel Hurtado Gómez, 1ºBachillerato D

 

Profesor en Polonia, Sergio Izquierdo Betete

Liceo Bilingüe de Wroclaw (Polonia)

 http://profeshispanica.blogspot.com/2011/03/ii-videoconferencia-con-el-instituto-de.html

Coordinador de la actividad: Profesor Daniel Romero.

Soporte Técnico
María Jesús Domínguez.

 

VIAJE A CÓRDOBA

 

We went to Cordoba last week and we visited the Great Mosque. We saw the ablutions fountain. We went to Burger King to have lunch. Then we walked around Córdoba. There were many     Japanese people taking photos inside the monument. In the Mosque there is a Christian Cathedral and so, Muslims are not allowed to pray in the Mosque. Córdoba has got many trees. There were many Christian paintings inside the Mosque. In the centre of the city there was a beautiful fountain with benches around it. There were some tombs inside the Mosque. In the courtyard of the Mosque there were a lot of orange trees.There was a huge bridge and we saw the Guadalquivir river which had a little mill in the middle of it.

 Alumnos de 2º curso de ESO.

El pasado mes de febrero alumnos de 2º de ESO de la sección Bilingüe acudieron a Córdoba para contemplar la mezquita Aljama construida por los Omeyas en al-Ándalus a mediados del siglo VIII. Al mismo tiempo pudimos caminar por los calles intrincadas que pertenecieron a la medina de la que fue capital del Califato de Occidente en el siglo X.

Estamos convencidos del impacto positivo que supone para nuestro alumnado, contrastar lo estudiado en el aula con la vivencia personal de percibir el patrimonio histórico in situ.

Agradecemos a los compañeros y compañeras del Departamento de Geografía e Historia su colaboración en esta y en futuras actividades extraescolares.

 

Dpto. De Geografía e Historia

Visita al Centro de Arte Contemporáneo de Málaga

El pasado día 29 de Octubre los alumnos de 2º de Bachillerato de Historia del Arte realizamos una salida al Centro de Arte Contemporáneo de Málaga con la intención de conocer las últimas tendencias plásticas en el circuito internacional.

Contemplarmos la obra de Dexter Dalwood, un artista británico que expone por primera vez en España, y que nos acerca una retrospectiva compuesta por pinturas y collages aportando su particular visión de hechos políticos y sociales del siglo XX.

Dexter Dalwood ha sido nominado al prestigioso Turner Prize, está organizada por la Tate St Ives en colaboración con el CAC Málaga y el FRAC Champagne-Ardenne.

Estamos convencidos de la necesidad de salir de las aulas para tener una visión más amplia acerca de la realidad de aquello que estudiamos en los centros educativos. Si no así, lo único que tendremos es teoría vacía no contrastada por ninguna realidad material, cuestión que se nos antoja absurda.

Como profesor de un Instituto Público de Enseñanza en Andalucía, quisiera agradecer a todos los profesionales de la enseñanza, su dedicación altruista en la organización y ejecución de las actividades extraescolares, con la ilusión de que nuestro alumnado recuerde en el futuro lo aprendido por vivido y no por memorizado.

Daniel Romero Chamorro

Profesor de Historia del Arte

 

Videoconferencia con alumnos de Wrolclaw

Ayer día 21 de octubre, se realizó una videoconferencia con el grupo 1º de Bachillerato B y unos alumnos polacos que aprenden español. Están cursando lo que en España sería un 1º de Bachillerato. El profesor de Historia, Sergio Izquierdo, con quien se contactó, trabaja con ellos en la localidad de Wrolclaw, en las denominadas secciones Bilingües de Europa del Este.
Este es el enlace al blog donde se hece referencia a la experiencia.
http://profeshispanica.blogspot.com/2010/10/intercambio-cultural-virtual-con.html

Daniel Romero Chamorro.

Profesor de Geografía e Historia