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IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Inglés
Componentes del Departamento

En la actualidad, el departamento de inglés está integrado por:

Ana C. Tutora de 1º de Bachillerato A

Mercedes C.

Paco E. Tutor de º de Bachillerato E

Carmen G. Jefa de Departamento y corrdinadora de las áreas lingüísticas.

Karen L.

Marina P.  jefa de estudios adjunta.

Zenaida S. Tutora de 1º de Bachillerato B

Ana S. Coordinadora del Proyecto Bilingüe y  Adm. de la Web del centro.

Daniel Z. Tutor de 1º de Bachillerato D

Jesús P. Tutor de º de Bachillerato E

 
Halloween 2017 3º ESO Students' compositions in three languages
 
 
Halloween 2017 2º ESO Students' compositions

 

 
Entrega de donativo a CUDECA

Esta mañana, hemos entregado a Susan Hannam, vicedirectora de la organización Cudeca, un donativo de 207,50 € de la venta benéfica de pasteles hechos por los alumnos en la celebración de Halloween, el pasado 2 de noviembre, y tres cajas de libros cedidos por la biblioteca y aportaciones de alumnos.
Por suerte, Susan es inglesa y en su intervención, hablando sobre la organización Cudeca, los cuidados que realizan y de cómo se financian fundamentalmente de aportaciones privadas como la nuestra; ha utilizado los dos idiomas, español e inglés. Esto ha supuesto un doble aporte para nuestros alumnos, quienes, al finalizar su explicación, quisieron hacerse una foto con ella.
Ella estaba muy agradecida y emocionada por la iniciativa. Esperamos poder repetir la experiencia, todos nos sentimos muy satisfechos por esta buena obra.

Actividad coordinada por el departamento de inglés.

 
Fundraising. 4º ESO B

Los alumnos de 4SB han diseñado unos pósters para convencer a sus compañeros de que apoyen las causas que en ellos aparecen. Posteriormente, se van a utilizar en clase para que, por parejas, los alumnos practiquen algunos ejercicios orales del tema 1, en especial aquel en el que tienen que recabar información y pedir detalles para poder decidir si la causa les interesa, quieren apoyarla y cómo pueden hacerlo. Cuando se hayan usado para esto, se colgarán en clase en el tablón.

La recaudación de fondos (fundraising) forma parte del currículo de los institutos británicos, y todas las universidades tienen en cuenta en qué actividades de este tipo han participado los alumnos solicitantes a la hora de aceptarlos. El perfil del “buen estudiante” británico no es el del alumno que saca dieces en todo, sino aquel que además de ser bueno desde el punto de vista académico (no necesariamente de 10) compagina sus estudios con la ayuda a los demás u otras actividades como el deporte o el arte. Es decir, se buscan personas completas que puedan mejorar con los estudios superiores y además sean valiosos para la universidad.

Marina Puga Díaz
Profesora de Inglés de 4SB

Álbum con diapositivas

 
"Timeline" de alumnos de 3º ESO A

Los alumnos de de la profesora de inglés, Marina Puga, han diseñado unos gráficos llamados en inglés "Timeline", en los que cada uno de ellos ha trazado una línea temporal con acontecimientos significativos de sus vidas. Es una actividad muy original. Os gustará verlos en  este enlace.

 
Halloween 2017

Para festejar Halloween, una gran parte de los alumnos del centro han participado desde distintas áreas en una actividad integrada, sobre los orígenes, el sentido de esta fiesta y sus características. A ella le hemos querido incorporar el estudio de un momento artístico y filosófico, el Romanticismo, que sirve de marco perfecto por sus peculiaridades filosóficas, culturales y artísticas.
Las actividades las han realizado alumnos de 1º de ESO, 2º de ESO, Ciclo y 2º de Bachillerato de Arte. Ha implicado a cuatro departamentos, Sociosanitario, Dibujo, Filosofía e inglés, y han participado en el aprendizaje, todos los alumnos del centro.
Los chicos del Ciclo Sociosanitario crearon un ambiente de fiesta en un entorno propio; este tipo de actividades son cada vez más demandadas en los centros de salud. Las profesoras del departamento, pidieron a los alumnos que analizaran las razones sobre la elección de ciertos disfraces y detalle de las recetas empleadas en los alimentos elaborados. Se llevaron a cabo encuestas de satisfacción con votaciones sobre los trabajos realizados.
Desde el área de Arte, concretamente en la asignatura: Fundamento del Arte, en 2º de Bachillerato, se han pintado cuadros alusivos a la figura de Frankenstein. Las pinturas, que son magníficas, están expuestas en la cafetería. La coordinadora de esta exposición ha sido Mabel, profesora de Dibujo.
Esta actividad se hizo coincidir también con lecciones de filosofía sobre los temas predominantes en la Literatura Romántica. El profesor de Filosofía, Bernardo, ha analizado con los alumnos el pensamiento de los filósofos y artistas de aquel momento, en el que prevalecía la expresión de los sentimientos frente a la razón, y donde imperaba el deseo de inmortalidad y la “huida de un mundo material”. El profesor ha aportado textos que sintetizan ese pensamiento y ejemplifican muy bien el carácter de aquella literatura; muchos son fragmentos de la obra de Mary Shelley, Frankenstein, que son muestras perfectas de la novela de terror, donde comparten espacio, la ciencia, la matemática, y la extraordinaria capacidad creativa y artística.
El ambiente nocturno y terrorífico se vivió en las clases, de Física y Química, en las que Mª Cruz explicó la función del incienso; también en las aulas de inglés, en las que se explicó el origen y carácter de Halloween y especialmente de la mano de nuestra auxiliar de conversación, que hizo especial referencia a esta celebración en los EEUU. Nicole, nos contó a oscuras y de forma sobrecogedora la historia: “Humans can lick too”.
A continuación, disfrutamos la degustación de fantásticos pasteles de Halloween, realizados por los alumnos de 1º y 2º de ESO , con cuya venta a 0,50 €, se recaudó 208 € que irán destinados a CUDECA. Esta actividad, coordinada por los profesores de inglés, tuvo un fin benéfico aparte del cultural.
Muchas gracias a todos los profesores, alumnos y padres que han participado en esta preciosa y emotiva actividad. Esa capacidad artística de los alumnos y el sentido de generosidad de los chicos, disciplina y buena actitud en el desarrollo del evento en todas las áreas, nos ha sorprendido gratamente y os damos la enhorabuena por ello. El éxito de esta celebración, sin duda, nos anima a repetirla en años sucesivos.

ÁLBUM EN DIAPOSITIVAS

Reseña: Ana Suárez, adm. de la Web y coordinadora del bilingüismo.

 
Anuncio para la fiesta de Halloween 2017

El próximo jueves día 2 de diciembre, los alumnos de 1º y 2º de ESO celebrarán Halloween de una forma especial. Con motivo de la festividad, prepararán unas galletas y dulces típicos, y se los ofrecerán a todos los alumnos del centro durante el recreo.

El fin de esta actividad es conocer el origen de esta celebración, aspecto que se tratará en las clases de inglés, aprender a preparar dulces típicos para ese día y, sobre todo, realizar una acción benéfica, ya que el fondo que se recaude estará destinado a la organización CUDECA.

Os animamos a que participéis, seguro que disfrutaréis de un bocado delicioso, y por solo 0,50 €

Esperamos vuestra participación y ¡Feliz Halloween a todos!

 
Big Challenge 2018

"Empieza el nuevo curso escolar y ya está fijada la fecha del Big Challenge 2018: será el martes 17 de abril de 2018!"
Si quieres participar en este concurso, como ya lo hicieron algunos compañeros tuyos del centro el año pasado, infórmate a través de tu profesor de inglés y accede a la web de la organización: https://www.thebigchallenge.com/es/ Aprenderás al ritmo que tú mismo te impongas con las prácticas on-line y recibirás tu recompensa por el esfuerzo.
¡¡Ánimo, participa!!

 
Objetivos y Contenidos para alumnos que deben recuperar en septiembre.

Además del informe personalizado entregado por el profesor, es necesario leer este documento en el que se resume los objetivos generales y contenidos del curso.

Informe para alumnos de 1º de ESO Bilingüe.

Informe para alumnos de 2º de ESO Bilingüe.

 
Enlaces

Os recomendamos estas Webs para un trabajo autónomo.

http://www.ego4u.com/

http://www.englisch-hilfen.de/en/

http://www.burlingtonbooks.com/Spain/Page.aspx?PageID=409

 

 
Programación

Enlace a los documentos

 
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

Documento 1

file:///C:/Users/ana/Downloads/Niveles%20de%20Referencia.%20Cuadro%201.htm

Documento 2

file:///C:/Users/ana/Downloads/Niveles%20de%20Referencia.%20Cuadro%202.htm

Documento 3

file:///C:/Users/ana/Downloads/Niveles%20de%20Referencia.%20Cuadro%203.htm

 


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