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IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Actividades extraescolares

Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés
Martes, 06 de Marzo de 2018 15:58

Resolución de 1 de febrero de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, destinadas a estudiantes de Bachillerato, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas, de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y de Idiomas de Nivel Intermedio y Avanzado, para el año 2018.

Los beneficiarios asistirán a un curso organizado por empresas contratadas por este Ministerio, debiendo abonar una parte del coste.

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/998697.html

Periodo de la inmersión: semana de 1 y el 29 de julio de 2018.

Serán requisitos necesarios para optar a estas becas:

a) Haber nacido entre el 1 de enero de 1998 y el 31 de diciembre de 2001 y estar matriculado en el curso 2017-2018 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios: Bachillerato Enseñanzas profesionales de música y danza Grado medio de Formación Profesional Grado medio de artes plásticas y diseño Grado medio de enseñanzas deportivas y Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado

b) Haber obtenido en el curso 2017-2018 la condición de becario del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte conforme a la Resolución de 3 de agosto de 2017, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas de carácter general, para el curso académico 2017-2018, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios. (BOE de 10 de agosto).

c) Todos los solicitantes deberán acreditar tener totalmente aprobado el curso inmediato anterior, con una nota final mínima de 7,50 puntos en la asignatura de inglés.

El plazo para la presentación de solicitudes se extenderá hasta el día 22 de marzo de 2018 inclusive.

Norma: http://www.adideandalucia.es/normas/conv/Resolucion1febrero2018BecasInmersionInglesEspana.pdf

 
CAMPUS CIENTÍFICOS. 4º ESO Y 1º BACHILLERATO. Curso 2017-2018
Lunes, 05 de Marzo de 2018 18:00


A lo largo del mes de julio de 2018 se llevará a cabo la novena edición del Programa Campus Científicos de Verano.
Esta iniciativa pretende potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación. Para ello se convocan 1.560 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 13 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 1 y 28 de julio de 2018.
Campus Científicos de Verano apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre los jóvenes y, por este motivo, ofrece a sus participantes la oportunidad de un contacto directo con la labor diaria de los investigadores en un ambiente universitario y multicultural que les ayudará a definir su proyección futura de estudios. Además, los participantes en los Campus podrán disfrutar de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.
EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PERMANECERÁ ABIERTO HASTA LAS 15:00H DEL DÍA 9 DE MARZO DE 2018.
En el siguiente enlace tenéis toda la información. Accede a instrucciones, bases y proyecto (pestaña superior). La cumplimentación es on-line, y se necesita documentación que hay que preparar.
https://www.campuscientificos.es/
¡Ánimo, y participa!

María Cruz Ramos Peinado, Departamento de Física y Química

 
Recapacicla en el aula de Convivencia. Curso 2017-2018
Lunes, 05 de Marzo de 2018 17:35

Durante el presente curso escolar 2017-2018, nuestro centro continúa participando en el Programa Recapacicla. Y el mensaje que queremos transmitir a toda la comunidad educativa ha llegado también al Aula de Convivencia.

Podéis ver en la foto, en la que se muestran cuatro murales expuestos en el Aula de Convivencia, como podemos ayudar en el reciclaje del papel, plástico, residuos orgánicos y vidrio.
Estos murales se ubicarán en más lugares de nuestro centro educativo.

Pincha en la imagen o en este enlace para ver los detalles en tamaño más grande.

María Cruz Ramos Peinado y Antonio Martínez del Hoyo
Departamento de Física y Química, Departamento de Administración.

 
Exposición de pinturas en el bar.
Lunes, 05 de Marzo de 2018 15:48

La exposición consiste en un recorrido a través de la historia del arte desde las primeras manifestaciones artísticas del ser humano, como son las interpretaciones de la pintura rupestre o las primitivas máscaras africanas, después podemos observar en las grandes civilizaciones como Egipto, distintas tipologías de columnas y la interpretación del Libro de los Muertos y Mapas de las grandes civilizaciones de la antigüedad. En Grecia tenemos dibujos de distintos capiteles y arquitectura de estilo Dórico y Corintio. Distintas partes de un templo, diseño de ánforas. Después pasamos a la parte de las estructuras arquitectónicas del románico y por último unas ilustraciones interpretaciones del Beato de Liébana.

Diapositivas.

Informa: Luis E. Romero, profesor de Dibujo.

 
Proyecto Vivir y Sentir el Patrimonio
Lunes, 26 de Febrero de 2018 16:53

En las últimas semanas, el alumnado del IES Cerro del Viento ha estado trabajando el patrimonio cultural y la identidad de la ciudad de Benalmádena desde distintos puntos de vista, dentro del marco del programa Vivir y Sentir el Patrimonio en el que el centro está participando muy activamente. Los departamentos de Inglés, Música, Lengua, Física y Química y Geografía e Historia han programado diversas actividades tales como, presentaciones orales, visitas, entrevistas e investigaciones sobre el patrimonio monumental, natural y paisajístico, así como sobre las señas de identidad de Benalmádena, abarcando elementos tan dispares como el Parque de la Paloma, la Stupa budista, las torres vigías, el Tívoli, el castillo de Colomares, personajes con Ibn al-Baytar y las festividades de San Juan o de la Virgen del Carmen. Fotografías antiguas, artículos de prensa, información de primera mano a través de entrevistas a familiares, turistas o residentes extranjeros, vivencias propias, bibliografía... cualquier fuente puede ser propicia para crear conocimiento e incitar a nuestro alumnado a aprender a valorar su entorno. Todos las presentaciones y trabajos están siendo publicados en el site de nuestro proyecto y animamos a que todos entréis, pues queremos compartir el fruto de nuestro trabajo. En las próximas semanas comenzaremos a dar forma a un himno de Benalmádena utilizando toda esta información para poner un toque musical al proyecto. Animamos a que todos participéis y nos aportéis nuevas ideas.
https://sites.google.com/iespedrojimenezmontoya.es/vivir-y-sentir-el-patrimonio/

Reseña: Mª Carmen García García, profesora de Gª e Hª y coordinadora del proyecto.

 
Exposición: Historia y Cine.
Lunes, 26 de Febrero de 2018 10:20

"Ojalá hubiera yo podido cursar esa asignatura cuando estudiaba en el instituto". Esa es la frase que muchos/as compañeros/as profesores/as pronuncian cuando les contamos que en el IES Cerro del Viento hemos puesto este año en marcha esta asignatura pionera e inédita pues, que sepamos, no se imparte en ningún otro instituto.
Desde el Departamento de Geografía e Historia hemos hecho una selección de películas históricas para proyectarlas simultáneamente al desarrollo de cada unidad didáctica de modo que el alumnado comprende, interioriza y asimila de manera muy efectiva los contenidos que se trabajan en cada una de ellas.
Pero no se trata solo de visionar películas. Hay que ir tomando notas durante la proyección ya que tras la misma hacemos una puesta en común en la que los/s alumnos/as exponen sus puntos de vista sobre los distintos aspectos históricos tratados en el film llegándose en numerosas ocasiones a un debate en el que el alumnado hace uso de sus capacidades dialécticas y asertivas todo lo cual redunda en un enriquecimiento no solo cultural sino personal del los/as alumnos/as como sujetos dotados de criterio propio y sentido crítico.
Tras la sesión de debate, un grupo de alumnos/as se hace cargo de un trabajo colectivo consistente en hacer un mural en donde aparecen plasmados los aspectos históricos (personajes, hechos, contexto...) y de otra índole (literarios, científicos, religiosos, filosóficos...) más relevantes de la película visionada en función de un guión de trabajo previamente proporcionado por el profesorado. Mientras estos/as alumnos/as trabajan en grupo, el resto lo hace de modo individual en sus cuadernos en base también al mismo guión.
Durante el primer trimestre, las películas visionadas han sido: Vatel, El Patriota, Dantón, la miniserie "Napoleón Bonaparte", Daens y Sangre de Mayo. Los trabajos de grupo sobre estas películas están expuestos en el vestíbulo del IES.

Fotos / Diapositivas

Reseña: Departamento de Geografía e Historia.

 
Conferencia “Química Verde”. 2º ESO A y 2º ESO B. 21-02-18
Domingo, 25 de Febrero de 2018 11:36

El miércoles 21 de febrero, dentro de la oferta de Conferencias o Charlas Divulgativas de la Universidad de Málaga para centros de Secundaria, tuvo lugar la conferencia titulada “Química Verde”, impartida por la profesora Dª Carmen Guerra, profesora de Secundaria y, actualmente, asesora pedagógica del Centro de Ciecia Principia de Málaga

Esta actividad ha estado dirigida al alumnado de 2º ESO A y 2º ESO B, que han estado acompañados por las profesoras María Cruz y María Jesús. Además, nos ha acompañado Nicole, nuestra assistant teacher. Muchas gracias a María Jesús, que nos ha cedido su tiempo de clase para esta conferencia.
La charla pretendía alcanzar dos objetivos:
1. Motivar al alumnado hacia la Física y Química, desarrollando en nuestros alumnos actitudes positivas hacia esta materia. Nuestros alumnos quieren participar en la próxima Feria de las Ciencias, y nada mejor para ello que ver la Ciencia en acción. La conferenciante insistió en la importancia de la divulgación, de la comunicación en Ciencias, ya que sin comunicación a otros no hay Ciencia. Hay que saber, saber hacer y saber comunicar.
2. Conocer y valorar la importancia de la Ciencia en la búsqueda de soluciones para los problemas que se presentan en nuestra sociedad actual. De ahí el título de la Conferencia. El concepto “Química Verde” hace alusión a una “Química Sostenible”, con la que los ciudadanos no tengan que renunciar a los progresos y confort alcanzados, pero que, a la vez, persiguen con ayuda de la Química superar y vencer las dificultades y problemas que se plantean para la conservación del Medio Ambiente. Cierto, la Química “crea problemas”, problemas que surgen de satisfacer nuestras necesidades. Y esta misma Química es la que puede ayudarnos a resolver los conflictos medioambientales que surgen. La profesora Carmen Guerra hizo un llamamiento a nuestros alumnos para que, en un futuro, ellos puedan participar en la búsqueda de soluciones.
La charla combinó magistralmente teoría y práctica, ideas y experimentos. Así los alumnos pudieron disfrutar de:
- Reacciones químicas “con humo”.
- Efecto de la luz ultravioleta, para detectar materiales fluorescentes y fosforescentes.
- Experimentos con difusión de sustancias fluorescentes.
- Formación de espuma en una reacción química.
- Cambios de color al añadir un líquido a otro (por la presencia de indicadores).
- Materiales termocrómicos y obtención de llama verde a partir de la combustión del ácido bórico (estas dos últimas experiencias se llevaron a cabo en el recreo con un grupo de alumnas que se quedaron).
Muchas gracias a la profesora Carmen Guerra por su interés, por su tiempo y por su dedicación a nuestros alumnos, al transmitir mensajes tan positivos a nuestro alumnado, como la importancia de la comunicación en Ciencia y la posibilidad de una “Química Verde”, que busca solucionar nuestros problemas.
Y por si no nos hemos dado cuenta, el color verde es el predominante en las experiencias.
Aquí tenéis el enlace al álbum de fotos, a la presentación en diapositivas y a un video “casero” grabado en el recreo (la llama es verde, aunque no se aprecie bien en las imágenes).

Gracias a todos por vuestra participación, y por vuestro buen comportamiento, destacado por la conferenciante.

María Cruz Ramos Peinado, Departamento Física y Química.

 
La Biblioteca Cerro del Viento convoca Concurso Literario 2018
Jueves, 22 de Febrero de 2018 12:43

La Biblioteca y el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares del IES Cerro del Viento convocan el X Concurso literario en la modalidad de relato corto, teatro y poesía de acuerdo con las siguientes:

BASES:

Pueden participar todos los alumnos matriculados en el Centro con una obra por modalidad.

Tema libre:

La extensión de las obras será:

- para relato corto, mínima de tres y máxima de diez folios,

- para teatro, mínima de siete y máxima de veinte folios,

- para poesía, mínima de catorce versos y máxima de ochenta.

Las obras estarán escritas con ordenador, con letra arial del número doce e interlineado sencillo.

Los originales se presentarán en un sobre cerrado en el que conste únicamente el seudónimo con el que el autor se presenta al concurso. Dentro de ese sobre se incluirá, además del texto original por duplicado, otro sobre cerrado en cuyo interior figuren el seudónimo, el título y los datos personales del concursante (Nombre y apellidos y grupo al que pertenece).

El plazo de presentación de los textos concluye el día 23 de abril de 2018.

Las obras se presentarán entregándolas antes de la fecha límite al profesor encargado de biblioteca.

Se otorgará un premio de 30 euros por modalidad.

El jurado estará formado por el coordinador de la Biblioteca, el jefe del DACE y profesores de distintos departamentos. El jurado podrá declarar desierto cualquier premio si lo considera conveniente.

El fallo del jurado y la entrega de premios tendrá lugar en la biblioteca el 31 de mayo.

La participación en el concurso implica la aceptación de todas las bases.

Informa: Paco Mendoza, Coordinador del Plan Lector y Biblioteca.

 
Nuestros mediadores y dinamizadores cobran protagonismo en el centro.
Lunes, 19 de Febrero de 2018 16:49

Los mediadores y dinamizadores de nuestro centro están haciéndose notar en el día a día del instituto, participando en diferentes actividades. En esta ocasión han sido los de 3º los que han realizado la actividad “Desmontando Mitos sobre el Amor Romántico”, dirigida a los alumnos de 2º de ESO.
Con motivo del Día de San Valentín, y con una dinámica muy participativa, se han revisado las creencias y suposiciones que tienen los alumnos sobre lo que debería ser una relación de pareja. Mitos como si “el amor todo lo puede”, si “los celos son una muestra de amor”, si “quien bien te quiere te hará sufrir”…
Para la realización de esta actividad han utilizado una aplicación muy interesante que te puedes descargar en tu móvil o tablet. Se trata de “Detectamor”, elaborada por el Instituto Andaluz de la Mujer para fomentar el amor en Igualdad.
Enhorabuena a los mediadores y a seguir dinamizando el instituto.

Fotos de la actividad.

Reseña: Carmen de Nicolás, Orientadora del Centro.

 
Conferencia “Los elementos químicos de la vida”. 3º ESO A, 3º ESO B y 4º ESO A. 15-02-18
Domingo, 18 de Febrero de 2018 08:13

El jueves 15 de febrero, dentro de la oferta de Conferencias o Charlas Divulgativas de la Universidad de Málaga para centros de Secundaria, tuvo lugar la conferencia titulada “Los elementos químicos de la vida”, impartida por el profesor D. Pascual Olivera, del Departamento de Química Inorgánica, Cristalografía y Mineralogía de la UMA.

Esta actividad ha estado dirigida al alumnado de 3º ESO A, 3º ESO B y 4º ESO A, acompañados de las profesoras Carmen, Ángela y Belén, a las que damos las gracias por su colaboración.
La charla parte de un enfoque multidisciplinar sobre los diferentes factores geológicos, físicos, químicos y biológicos que propiciaron el origen de la vida, hasta centrarnos en los elementos químicos que forman los seres vivos, una pequeña parte del total. El conferenciante abordó aspectos como:
• La formación de la Tierra y la tectónica de placas
• La importancia de los bioelementos minoritarios, debido a las trascendentales funciones que desempeña
• Las biomoléculas y polímeros
• Los procesos químicos asociados a la vida, como la fotosíntesis y la respiración celular, insistiendo en el papel de los elementos químicos
• El reloj geológico de la vida y la evolución de los seres vivos

La conferencia terminó con unas palabras del profesor Pascual, animando a nuestro alumnado para que continúen su formación en ciencias, y un turno de preguntas.

Gracias a nuestros alumnos por su comportamiento y actitud, que fue destacado por el conferenciante.

Álbum de fotos.

María Cruz Ramos Peinado, Departamento Física y Química.

 
Gymkhana por la PAZ
Viernes, 16 de Febrero de 2018 18:11

En el IES Cerro del Viento hoy se ha realizado una Gymkhana por la PAZ organizada por el alumnado del Ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia y contando con una colaboración de honor: el alumnado mediador de nuestro centro. Esta actividad la han podido disfrutar los 5 grupos de 1° de la ESO. 
Felicitar el buen trabajo realizado, ¡¡enhorabuena chicos!! Y agradecer a todo el profesorado implicado en ceder sus horas para que esta actividad se lleve a cabo y a nuestra orientadora por su gran colaboración.
Por último, recordad que la PAZ se construye creando un buen clima de convivencia día a día. A seguir trabajando en este camino... 

Fotos. 

Coordina e informa: María Jiménez, profesora del Ciclo APSD

 
Charla sobre Neurociencia
Miércoles, 14 de Febrero de 2018 16:38

Con motivo del “Día de la Mujer y la Ciencia” que se conmemora el día 11 de febrero, el programa de Coeducación de nuestro centro ha organizado una charla sobre neurociencia que ha sido impartida por la doctora y profesora de la UMA, Patricia Sampedro. En esta actividad ha participado alumnado tanto de primero como segundo de bachillerato de Ciencias, así como Ciclos Formativos.
La ponente es licenciada en Psicología, cuenta con un máster de investigación en neurociencias y doctora por la Universidad de Oviedo en envejecimiento y enriquecimiento ambiental. Posee una amplia formación en cambios cerebrales y actualmente es profesora de Psicobiología y Metodología de las Ciencias del comportamiento en la Universidad de Málaga.
Su intervención ha tratado sobre el comportamiento cerebral y sus modificaciones a partir de nuestras conductas y estilos de vida.
La actividad ha finalizado con una ronda de intervenciones del alumnado que se ha mostrado bastante interesado en el tema.
El coordinador del programa de Coeducación ha valorado como muy positiva esta actividad puesto que, por un lado, sirve para dar visibilidad al papel de la mujer en el ámbito científico y, por otro, ha posibilitado acercar a nuestro alumnado estudios recientes del comportamiento de nuestro cerebro de forma muy didáctica y adaptados a su nivel.

Reseña y cordinación de la actividad: Juan Ruiz, profesor de Lengua

 
San Valentín 2018
Miércoles, 14 de Febrero de 2018 19:28

Hoy, día de San Valentín, hemos celebrado en el Centro esta festividad de un modo especial. Desde las áreas lingüísticas, los profesores han propuesto a sus alumnos diferentes actividades. Lecturas y comentarios de poemas seleccionados por sus profesores,  en español, inglés y francés, según la asignatura; también en algunas clases, los alumnos han escuchado canciones en las lenguas extranjeras  para trabajar el aspecto lingüístico y crear un ambiente lúdico a la jornada, y los más pequeños, además, han decorado con sus preciosas tarjetas, cargadas de significativos y emotivos mensajes, la segunda planta del nuevo edificio del centro.
En unos días se publicará en el Blog de Bilingüismo todas las poesías leídas, los enlaces a vídeos y el material empleado para la ocasión.
Muchísimas gracias a todos los participantes, tanto profesores como alumnos, por la dedicación y enhorabuena por los trabajos realizados.

Fotos de las tarjetas

Coordinación Bilingüe.

 
Charlas de la Asociación Española contra el Cáncer.
Martes, 13 de Febrero de 2018 19:27

El pasado martes 7 de marzo, se llevó a cabo unas charlas sobre el cáncer para los alumnos de 3ºy 4º de ESO.
Los ponentes fueron dos voluntarios de la AECC, Goyi Arranz, la cual ha superado un cáncer de mama y contó sus vivencias durante la enfermedad, y Adolfo Giménez.
En esta conferencia se abordó también el tema del tabaco y las cachimbas, y su relación con el cáncer.
Os podemos anticipar, que por suerte, estas personas volverán en abril para dar otras charlas sobre el cáncer de piel.
Estamos muy agradecidos a esta organización por su aportación a nuestro centro.

¡Os esperamos!

 
Demontando mitos de amor romántico
Lunes, 12 de Febrero de 2018 23:11

El programa de Coeducación del instituto ha realizado durante estos días un proyecto educativo titulado "Demontando mitos de amor romántico" con el alumnado de 1º Bachillerato de la asignatura de Literatura Universal. Esta actividad se ha enmarcado en torno a la celebración del día de los enamorados y ha tenido como objetivo principal la reflexión sobre ciertos mitos que se esconden bajo el concepto de amor. Para ello, el alumnado se ha dividido en pequeños grupos y han trabajado diferentes mitos de amor romántico (amor= celos, por amor se aguanta todo, buscando mi media naranja, el amor es ciego,...) Tras la explicación del mito, se han realizado debates en clase donde se han expuesto argumentos para desmontar estos mitos, así como una puesta en común de los valores que deben sustentar cualquier relación interpersonal destacando el respeto mutuo, la tolerancia, igualdad, confianza, etc...

La actividad ha finalizado con la realización de un trabajo mural en la que , en forma de corazón, cada grupo ha explicado el significado el mito y han expuesto las razones principales por la que no se debe caer en él. Los trabajos se han colocado en el pasillo central del instituto.
Desde el programa de Coeducación se considera importante trabajar de forma transversal estos contenidos; subrayando la presencia de micromachismos entre las relaciones personales de los más jóvenes. Así lo destaca un estudio reciente del Instituto Andaluz de la Juventud que arroja datos preocupantes sobre temas de control y abuso entre parejas jóvenes como algo normalizado.

Reseña: Juan Ruiz, Coordinador de Coeducación y profesor de Lengua.

 
X Jornadas Educativas en nuestro centro.
Viernes, 09 de Febrero de 2018 09:57

 
Historia a través del cine. Los últimos de Filipinas.
Jueves, 08 de Febrero de 2018 17:48

Este año, los alumnos pueden cursar una asignatura que da a conocer la Historia a través del cine, de ahí que los profesores del departamento de Gª e Hª hayan querido llevar a sus alumnos a la Casa de la Cultura para ver la película “Los últimos de Filipinas”
Los alumnos han respondido muy bien a la actividad y con una participación muy alta. Además, su comportamiento ha sido muy correcto, tanto en el trayecto como en el visionado. Los alumnos nos hicieron saber que les gustó mucho la introducción que hicieron los representantes del club Mas Madera, quienes les explicaron cómo el cine puede ser un medio muy influyente para transmitir valores y cultura. Por su parte, los chicos mostraron haber aprovechado bien la actividad aprendido mucho sobre de la materia, pues han sabido transmitir sus conocimientos en clase con interesantes comentarios sobre la película, en ocasiones, de gran profundidad.

Publicación en el Noticiero.

Coordinan e informan sobre la actividad: Profesores del departamento de Gª e Hª. 

 
El centro obtiene su primera certificación de Proyecto eTwinning
Domingo, 04 de Febrero de 2018 10:45

Tres profsores del Departamento de Inglés han elaborado un proyecto para trabajar de forma conjunta con centros de otros países europeos, Polonia y Dinamarca, a través de la Plataforma Educativa eTwinning, para que tanto profesores como alumnos trabajen de forma coordinada con estos centros sobre temas de interés europeo.

Hace unos días, conseguimos la certificación oficial para iniciar este proyecto, lo cual permitirá a los alumnos de 2º de ESO bilingüe de este año, realizar actividades para compartir con chicos polacos y daneses de su edad.

Esta iniciativa, que es muy valorada por el Ministerio y la Junta de Andalucía, y repercutirá de una forma positiva en el aprendizaje y desarrollo personal de estos chicos.

Esperamos que, a partir de ahora, se puedan crear nuevos proyectos en distintas áreas para lograr dar una dimensión europea de la enseñanza que impartimos a los alumnos del centro.

Profesores socios de proyecto: Daniel Zori, Ana Cortés y quien les informa, Ana Suárez

 


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