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IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Espíritu científico

ISPANSI
Lunes, 09 de Abril de 2018 15:30

Organizado por el Departamento de Geografía e Historia, el pasado miércoles 4 de Abril l@s alumn@s de 2º de Bachillerato de nuestro centro tuvieron la oportunidad de participar en una experiencia única de Historia oral. Esta consiste en la exposición de acontecimientos históricos por parte de personas que han sido protagonistas de los mismos.
En este caso se abordó el doloroso episodio de los llamados "niños de Rusia", pequeñ@s que abandonaron nuestro país en el marco de la Guerra Civil para convertirse en refugiados en distintos países (México, Inglaterra, Suiza y, principalmente, la URSS).
Tras la proyección de la película ISPANSI (españoles en ruso), del director Carlos Iglesias, se abrió una charla-coloquio con la participación de Vladimir Merino, cuya madre fue una de estas niñas llevadas a la URSS, y con Agustina (93 años) enviada a Inglaterra.
Tras las ilustrativas y conmovedoras exposiciones de Vladimir y Agustina, el alumnado formularon una serie de preguntas que fueron atendidas con la cordialidad y la simpatía que caracteriza a ambos.
Finalmente, queremos agradecer la colaboración de los mencionados Agustina y Vladimir, así como del Cineclub Más madera de Benalmádena, en la figura de Quique, su presidente (y asistente al acto).

Departamento de Geografía e Historia.

 
Programa “Todo se mueve”.
Lunes, 09 de Abril de 2018 14:52

El pasado jueves los alumnos de 1º de la ESO disfrutaron de una mañana muy especial. Recibimos la visita de un grupo de alumnos y alumnas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga que nos devolvían la que les hicimos nosotros en el mes de noviembre.
Esta actividad está encuadrada en el Programa “Todo se mueve”. Esta idea la desarrolla un amplio y diverso grupo de estudiantes de esta facultad, y algunos ya graduados como su coordinador, Adrián Sánchez, y desarrolla acciones educativas pioneras con una doble intención: practicar ideas innovadoras con las que aprender, y a la vez contagiar entusiasmo para mejorar el mundo a través del desarrollo de nuestros hobbies y pasiones.
La relevancia de este programa viene avalada por haber sido el proyecto que recibió el I Premio Junior de Empresa en 2015; el Premio Málaga Joven de la Junta de Andalucía, en la modalidad Universidad y recientemente el II Premio Nacional de Innovación Educativa Fundación Gredos San Diego.
Nuestros alumnos y alumnas desarrollaron talleres como el de Baloncesto en Silla de Ruedas, Cineforum (debate sobre un fragmento de la película “La Torre de Suso”), Trivial del Arroyo de la Miel, donde pudieron demostrar sus conocimientos sobre nuestra localidad, Taller de creación de videoclip, Carreras con adivinanzas…
Os dejo fotos de esta jornada.
Carmen de Nicolás
Orientadora IES Cerro del Viento

 
Carta informativa eBiblio
Lunes, 02 de Abril de 2018 15:08

Remitido por la Biblioteca Municipal de Benalmádena.

"... Adjunto carta informativa sobre formación en el uso de la plataforma de libros electrónicos eBiblio Andalucía. Para solicitarla, contactar con la Biblioteca Pública de Arroyo de la Miel, a través de correo electrónico Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla ."

 
Día - Síndrome de Down 2018
Miércoles, 21 de Marzo de 2018 22:11

Hoy, desde nuestro Ciclo Formativo de “Atención a Personas en Situación de Dependencia” nos hemos querido sumar a la “Operación Calcetín Desparejado” para celebrar el día mundial de las personas con síndrome de Down y así concienciar sobre las diferencias y potenciar la inclusión social.
Sí todos aportamos nuestro granito de arena construiremos un mundo mejor.

 

Informa: María Jiménez, profesora del Ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia

 
Visita al IES Rosaleda 2018
Miércoles, 21 de Marzo de 2018 11:33

La semana pasada, algunos alumnos y alumnas de 4º junto con una de las tutoras y la orientadora, estuvieron presentes en las Jornadas de puertas abiertas del IES LA Rosaleda, en Málaga. Este instituto destaca por ser uno de los centros con mayor oferta formativa a nivel de Formación Profesional Inicial, tanto de Grado Medio como de Grado Superior.
La visita fue muy interesante, ya que los alumnos y alumnas pudieron ver los talleres y recibieron información acerca de las competencias que se pueden adquirir con los diferentes títulos de FP, así como el perfil necesario para cada uno de estos ciclos. Además, nos encontramos con algunos antiguos alumnos que nos trasmitieron su felicidad por haber acertado en su toma de decisiones en este momento tan crítico de su vida.
A mediados del mes de abril se realizará la visita a la Universidad, ya que se celebran las Jornadas de Puertas Abiertas. Esperemos que con estas visitas y algunas charlas de orientación académica y vocacional impartidas en los grupos de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato, y una reunión informativa con los padres a finales del mes de abril, los alumnos y alumnas puedan tomar la decisión más acertada acerca de su fututo académico y profesional.

Diapositivas de la actividad.
Informa: Carmen de Nicolás
Orientadora IES Cerro del Viento

 
1º bachillerato en el Martín Carpena
Martes, 20 de Marzo de 2018 15:52

Los alumnos de 1º de bachillerato de Ciencias Sociales asistimos hace unos días al Palacio José María Martín Carpena donde se celebraba un partido de Baloncesto, correspondiente a la Euroliga, entre los equipos de Unicaja y Anadolu Efes Istanbul.
Nos invitó Unicaja, por participar en el proyecto Edufinext, patrocinado entre otras instituciones por Unicaja para fomentar el conocimiento entre los jóvenes de los intermediarios y los productos financieros.
Pasamos una tarde estupenda animando juntos a nuestro equipo local. Y menos mal que fuimos a animar, porque gracias a nosotros Unicaja ganó el partido. Durante el intermedio nos llevaron a la pista, nos anunciaron como participantes del proyecto Edufinext y nos hicieron esta foto y, ahora que nos damos cuenta, nos han visto por la tele ¡hasta en Estambul! Qué famosos somos…
Gracias a Unicaja por la invitación.

Reseña: Alberto Gessa, profesor de Economía.

 
Bálsamo labial para la Feria Ibn Al-Baytar 14 marzo 2018. 2º ESO B
Martes, 20 de Marzo de 2018 15:36

El miércoles 14 de marzo, a cuarta y quinta hora, varias alumnos de 2º ESO B participaron en la elaboración de bálsamo o crema labial a partir de productos naturales, como cera de abejas, manteca de karité, aceite de coco y aceite de almendras.

El bálsamo se obtiene a partir de los ingredientes naturales, calentando sin que la temperatura sobrepase los 70 ºC, removiendo para que la mezcla se vuelva homogénea, y dejando después enfriar a temperatura ambiente, en sus recipientes. Ya solo queda adornar el producto.
Nuestro objetivo es que el alumnado que participe en Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar de este año puedan explicar el proceso y obsequiar a los asistentes con nuestros productos.
Muchas gracias a nuestros alumnos, a los profesores que les han permitido hacer esta actividad y, sobre todo, a nuestra compañera Laura, por su paciencia y sus consejos.
Aquí tenéis el enlace al álbum de fotos y a la presentación.
Álbum
Diapositivas

María Cruz Ramos Peinado
Departamento de Física y Química

 
Actividad de Coeducación
Domingo, 18 de Marzo de 2018 22:43

Alumnado de nuestro centro, a través del Programa de Coeducación, ha participado en el acto de inauguración del nombramiento de diez calles del Parque de la Paloma con nombres de mujer, organizado por el Ayuntamiento de Benalmádena.
Dicho acto tuvo lugar el pasado 16 de marzo y estuvo presidido por el Alcalde del municipio. Nuestro alumnado participó en la lectura de la semblanza de cada una de estas mujeres homenajeadas rotulando las calles de este parque con sus nombres. Entre ellas, Concha Méndez, Elisabet Mulder, Maruja Mallo, Maria Moliner o Maria Zambrano. Mujeres escritoras, pintoras, filósofas, maestras,... que fueron silenciadas y olvidadas por la historia a pesar de haber contribuido de forma notable en diferentes ámbitos sociales y culturales de su tiempo.
El coordinador de Coeducación ha valorado muy positivamente la participación de nuestro centro en este acto cuyo objetivo ha sido visualizar el papel de la mujer en la sociedad; así mismo ha agradecido la implicación del alumnado y su actitud con esta iniciativa. Igualmente el Ayuntamiento a través de su Alcalde agradeció personalmente a nuestro alumnado su participación y colaboración en dicho acto.

Diapositivas

Informa: Juan Ruiz, Coordinador de Coeducación.

 
Concurso de microrrelatos
Miércoles, 14 de Marzo de 2018 20:58

La Delegación Territorial de Educación de Málaga, en colaboración con la Fundación Unicaja, convocan la cuarta edición del Concurso provincial de microrrelatos. Lee las bases aquí para participar.

 
Grupos Interactivos, en clase de Lengua. Otra buena práctica.
Martes, 13 de Marzo de 2018 17:22

El pasado martes 6 de marzo, se llevó a cabo con los alumnos de 1º de ESO, una actividad denominada “Grupos Interactivos” bajo la coordinación de Lourdes Ametller.

La actividad consistió en hacer 6 grupos repartidos por toda la clase con 5 alumnos heterogéneos en cada grupo. Alumnos de 1º de bachillerato colaboraron con la profesora para realizar la actividad. En cada agrupación había un ejercicio diferente, siempre relacionado con la asignatura, y presentada de manera lúdica para que lo resolvieran entre los chicos y con preguntas similares a las que se iban a preguntar en el examen.

Lo bueno de trabajar con Grupos Interactivos es que, entre el alumnado se resuelven las dudas y aprenden a consensuar la respuesta correcta. Los alumnos de 1º de bachillerato se encargaban de que todos los alumnos del grupo participaran. Todos los alumnos, sin excepción, estaban muy motivados a la hora de realizar los ejercicios y les resultó más fácil realizarlos porque trabajaban tutorizándose unos a otros.

La conclusión que se sacó de esta actividad fue muy positiva para los alumnos de ambos niveles, y en el examen los resultados han sido muy buenos.

Comentarios de algunos alumnos:
Un chico nos dice: “La actividad estuvo muy guapa” y pregunta a la profesora “¿Cuándo lo vamos a hacer otra vez?” También nos dice el chico: “Lo bueno era que no solamente una persona enseñaba, sino varias personas, porque estaban los alumnos mayores también para ayudar”. Otro chaval también comentó: “Una de las alumnas mayores era muy entrañable”. Otra alumna nos comenta: “La actividad fue divertida, muy original, y es otra forma de aprender que nos motiva más” .

Lourdes me invitó a su clase para observar la actividad y me hizo revivir experiencias pedagógicas, en aulas extranjeras, en las que los alumnos tienen un papel mucho más activo. También el rol de tutores por parte de alumnos mayores, es una práctica común para conseguir una atención más individualizada y directa hacia los docentes de niveles inferiores. Una ventaja añadida a esta buena práctica es que se crea una comunicación a un mismo nivel, es decir, entre alumnos; y por otro lado, se establece un vínculo con alumnos mayores a los que se les admira y respeta. Éstos chicos de más edad, por su parte, experimentan la sensación de haber servido de ayuda, optimizan su habilidad para explicar, hacer reflexionar, y aprenden estrategias de control de grupos. 

Sin lugar a dudas, se analice desde el punto de vista que sea, esta práctica es ideal y ha sido todo un éxito, Lourdes. ¡Enhorabuena!

Diapositivas de los grupos

Informan: Lourdes Ametller, profesora de Lengua, y Ana Suárez, coordinadora bilingüe.

 
Obra de teatro "Ahora Mismitos"
Martes, 13 de Marzo de 2018 16:42

Los alumnos de 3º de eso B y de 4º de eso A y B de latín, han asistido esta mañana a la Casa de la Cultura para participar en la obra de teatro "Ahora Mismitos", en la que se representan cuatro mitos.

Los alumnos han disfrutado mucho de la actividad y han presentado su propia obra de teatro, proyectado finalmente fotos con tatuajes de dioses mitológicos.
La actividad ha sido coordinada por Mercedes Gallardo, profesora de Latín y Griego, y ha contado con la colaboración  de Lourdes Ametller, profesora de Lengua y Literatura

Informa y proporciona las fotos: Lourdes Ametller.

Diapositivas de la jornada

 
8 de marzo, Día Internacional de la Mujer - 2018
Lunes, 12 de Marzo de 2018 15:07

Nuestro centro se quiso sumar a los actos con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y para ello se han desarrollado diferentes actividades de forma transversal en las que han participado varios departamentos didácticos. Desde el programa de Coeducación se lanzó la invitación al claustro de profesorado para programar actividades en torno a este día sobre igualdad efectiva real entre hombres y mujeres, así como visualización de la mujer en diferentes ámbitos de la sociedad. Además, con motivo de la huelga convocada por plataformas feministas para el día 8 de marzo, nuestro centro realizó un paro simbólico de 5 minutos a las 12 de la mañana. Este paro simbólico se completó con un acto de lectura de manifiesto sobre el valor e importancia del Día de la Mujer que se desarrolló durante 15 minutos el pasado viernes 9 de abril. 
Junto a estas actividades, nuestro centro participará también en una actividad institucional en el Parque de la Paloma de nuestro municipio en el que el Ayuntamiento nombrará algunas de sus calles con nombres de autoras de la Generación del 27. Nuestro centro ha sido invitado para que sean nuestros alumnos los que lean la biografía de dichas autoras en el acto de inauguración de los rótulos de las calles que llevarán su nombre.

MANIFIESTO. Documento leído a los alumnos por el cordinador de Coeducación, Juan Ruiz. La imagen de la derecha muestra a los alumnos escuchando dicho manifiesto.

Juan Ruiz, coordinador de Coeducación, abordó el tema de la mujer con sus alumnos de Literatura Universal. En FQ, con la profesora Mª Cruz, los alumnos han expuesto presentaciones orales, parte en inglés, para hacer un tributo a científicas famosas.

Los trabajos expuestos en la entrada del instituto, han sido realizados en español en 4º de ESO, con la profesora de Filosofía Mª Dolores, y en Arte, Mabel ha coordinado bonitos trabajos de Coco Chanel. En inglés, con la profesora Ana Cortés, los alumnos de 1º de ESO también han elaborado presentaciones, para conmemorar la fecha. También, Nicole, auxiliar de conversación participó activamente en las clases de Rafa y Ana C, profesores de inglés, para conversar sobre esta temática.

Pinchad en la imagen superior o en este enlace para ver las fotos de gran parte de los proyectos. 

Por su parte, la profesora de Ciencias Sociales, Mª Carmen García, mostró unos datos para analizar una comparativa del salario de la mujer y proponía, como actividad interesante, entrar en el buscador de la hemeroteca de El País y buscar las palabras "mujer desigualdad", y analizar los titulares que aparecen, para establecer debates en clase. Por último, proyectó el discurso de Enma Watson en la ONU, en inglés con subtítulos en español. 

Igualmente, un grupo de alumnos de 1º de AyF, con la profesora Ana Suárez, tradujo al español, frases de mujeres empresarias de éxito en EEUU.

Participantes: Profesores del área de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Física y Química, Filosofía e Inglés, con sus respectivos alumnos. Agradecemos a todos su participación.

Reseña y publicación de actividades: Cordinador de Coeducación, Juan Ruiz y Coordinadora Bilingúe, Ana Suárez

 
Antiguas alumnas dan una charla sobre Bellas Artes
Viernes, 09 de Marzo de 2018 17:48


El pasado miércoles 21 de febrero, nuestras antiguas alumnas María, Rocío y Alba, nos visitaron y dieron una charla sobre sus estudios en la facultad Bellas Artes de Málaga, a nuestros alumnos de 2º de Bachillerato de Artes.
Desde su experiencia, pudimos conocer las asignaturas, métodos, marteriales y espacios que ofrece esta facultad.

En abril serán exalumnos que cursan ciclos formativos en San Telmo, los que vengan a informarnos de las posibilidades que ofrece la Escuela Superior de Artes.

Informa: Mabel Gutiérrez, profesora de Dibujo

 
CAMPUS CIENTÍFICOS. 4º ESO Y 1º BACHILLERATO. Curso 2017-2018
Lunes, 05 de Marzo de 2018 18:00


A lo largo del mes de julio de 2018 se llevará a cabo la novena edición del Programa Campus Científicos de Verano.
Esta iniciativa pretende potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación. Para ello se convocan 1.560 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 13 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 1 y 28 de julio de 2018.
Campus Científicos de Verano apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre los jóvenes y, por este motivo, ofrece a sus participantes la oportunidad de un contacto directo con la labor diaria de los investigadores en un ambiente universitario y multicultural que les ayudará a definir su proyección futura de estudios. Además, los participantes en los Campus podrán disfrutar de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.
EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PERMANECERÁ ABIERTO HASTA LAS 15:00H DEL DÍA 9 DE MARZO DE 2018.
En el siguiente enlace tenéis toda la información. Accede a instrucciones, bases y proyecto (pestaña superior). La cumplimentación es on-line, y se necesita documentación que hay que preparar.
https://www.campuscientificos.es/
¡Ánimo, y participa!

María Cruz Ramos Peinado, Departamento de Física y Química

 
Recapacicla en el aula de Convivencia. Curso 2017-2018
Lunes, 05 de Marzo de 2018 17:35

Durante el presente curso escolar 2017-2018, nuestro centro continúa participando en el Programa Recapacicla. Y el mensaje que queremos transmitir a toda la comunidad educativa ha llegado también al Aula de Convivencia.

Podéis ver en la foto, en la que se muestran cuatro murales expuestos en el Aula de Convivencia, como podemos ayudar en el reciclaje del papel, plástico, residuos orgánicos y vidrio.
Estos murales se ubicarán en más lugares de nuestro centro educativo.

Pincha en la imagen o en este enlace para ver los detalles en tamaño más grande.

María Cruz Ramos Peinado y Antonio Martínez del Hoyo
Departamento de Física y Química, Departamento de Administración.

 
Exposición de pinturas en el bar.
Lunes, 05 de Marzo de 2018 15:48

La exposición consiste en un recorrido a través de la historia del arte desde las primeras manifestaciones artísticas del ser humano, como son las interpretaciones de la pintura rupestre o las primitivas máscaras africanas, después podemos observar en las grandes civilizaciones como Egipto, distintas tipologías de columnas y la interpretación del Libro de los Muertos y Mapas de las grandes civilizaciones de la antigüedad. En Grecia tenemos dibujos de distintos capiteles y arquitectura de estilo Dórico y Corintio. Distintas partes de un templo, diseño de ánforas. Después pasamos a la parte de las estructuras arquitectónicas del románico y por último unas ilustraciones interpretaciones del Beato de Liébana.

Diapositivas.

Informa: Luis E. Romero, profesor de Dibujo.

 
Proyecto Vivir y Sentir el Patrimonio
Lunes, 26 de Febrero de 2018 16:53

En las últimas semanas, el alumnado del IES Cerro del Viento ha estado trabajando el patrimonio cultural y la identidad de la ciudad de Benalmádena desde distintos puntos de vista, dentro del marco del programa Vivir y Sentir el Patrimonio en el que el centro está participando muy activamente. Los departamentos de Inglés, Música, Lengua, Física y Química y Geografía e Historia han programado diversas actividades tales como, presentaciones orales, visitas, entrevistas e investigaciones sobre el patrimonio monumental, natural y paisajístico, así como sobre las señas de identidad de Benalmádena, abarcando elementos tan dispares como el Parque de la Paloma, la Stupa budista, las torres vigías, el Tívoli, el castillo de Colomares, personajes con Ibn al-Baytar y las festividades de San Juan o de la Virgen del Carmen. Fotografías antiguas, artículos de prensa, información de primera mano a través de entrevistas a familiares, turistas o residentes extranjeros, vivencias propias, bibliografía... cualquier fuente puede ser propicia para crear conocimiento e incitar a nuestro alumnado a aprender a valorar su entorno. Todos las presentaciones y trabajos están siendo publicados en el site de nuestro proyecto y animamos a que todos entréis, pues queremos compartir el fruto de nuestro trabajo. En las próximas semanas comenzaremos a dar forma a un himno de Benalmádena utilizando toda esta información para poner un toque musical al proyecto. Animamos a que todos participéis y nos aportéis nuevas ideas.
https://sites.google.com/iespedrojimenezmontoya.es/vivir-y-sentir-el-patrimonio/

Reseña: Mª Carmen García García, profesora de Gª e Hª y coordinadora del proyecto.

 
Exposición: Historia y Cine.
Lunes, 26 de Febrero de 2018 10:20

"Ojalá hubiera yo podido cursar esa asignatura cuando estudiaba en el instituto". Esa es la frase que muchos/as compañeros/as profesores/as pronuncian cuando les contamos que en el IES Cerro del Viento hemos puesto este año en marcha esta asignatura pionera e inédita pues, que sepamos, no se imparte en ningún otro instituto.
Desde el Departamento de Geografía e Historia hemos hecho una selección de películas históricas para proyectarlas simultáneamente al desarrollo de cada unidad didáctica de modo que el alumnado comprende, interioriza y asimila de manera muy efectiva los contenidos que se trabajan en cada una de ellas.
Pero no se trata solo de visionar películas. Hay que ir tomando notas durante la proyección ya que tras la misma hacemos una puesta en común en la que los/s alumnos/as exponen sus puntos de vista sobre los distintos aspectos históricos tratados en el film llegándose en numerosas ocasiones a un debate en el que el alumnado hace uso de sus capacidades dialécticas y asertivas todo lo cual redunda en un enriquecimiento no solo cultural sino personal del los/as alumnos/as como sujetos dotados de criterio propio y sentido crítico.
Tras la sesión de debate, un grupo de alumnos/as se hace cargo de un trabajo colectivo consistente en hacer un mural en donde aparecen plasmados los aspectos históricos (personajes, hechos, contexto...) y de otra índole (literarios, científicos, religiosos, filosóficos...) más relevantes de la película visionada en función de un guión de trabajo previamente proporcionado por el profesorado. Mientras estos/as alumnos/as trabajan en grupo, el resto lo hace de modo individual en sus cuadernos en base también al mismo guión.
Durante el primer trimestre, las películas visionadas han sido: Vatel, El Patriota, Dantón, la miniserie "Napoleón Bonaparte", Daens y Sangre de Mayo. Los trabajos de grupo sobre estas películas están expuestos en el vestíbulo del IES.

Fotos / Diapositivas

Reseña: Departamento de Geografía e Historia.

 


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