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IES Cerro del Viento

Arroyo de la Miel, Benalmádena

Member Area
Escuela Espacio de Paz

Historia a través del cine. Los últimos de Filipinas.
Jueves, 08 de Febrero de 2018 17:48

Este año, los alumnos pueden cursar una asignatura que da a conocer la Historia a través del cine, de ahí que los profesores del departamento de Gª e Hª hayan querido llevar a sus alumnos a la Casa de la Cultura para ver la película “Los últimos de Filipinas”
Los alumnos han respondido muy bien a la actividad y con una participación muy alta. Además, su comportamiento ha sido muy correcto, tanto en el trayecto como en el visionado. Los alumnos nos hicieron saber que les gustó mucho la introducción que hicieron los representantes del club Mas Madera, quienes les explicaron cómo el cine puede ser un medio muy influyente para transmitir valores y cultura. Por su parte, los chicos mostraron haber aprovechado bien la actividad aprendido mucho sobre de la materia, pues han sabido transmitir sus conocimientos en clase con interesantes comentarios sobre la película, en ocasiones, de gran profundidad.

Publicación en el Noticiero.

Coordinan e informan sobre la actividad: Profesores del departamento de Gª e Hª. 

 
El centro obtiene su primera certificación de Proyecto eTwinning
Domingo, 04 de Febrero de 2018 10:45

Tres profsores del Departamento de Inglés han elaborado un proyecto para trabajar de forma conjunta con centros de otros países europeos, Polonia y Dinamarca, a través de la Plataforma Educativa eTwinning, para que tanto profesores como alumnos trabajen de forma coordinada con estos centros sobre temas de interés europeo.

Hace unos días, conseguimos la certificación oficial para iniciar este proyecto, lo cual permitirá a los alumnos de 2º de ESO bilingüe de este año, realizar actividades para compartir con chicos polacos y daneses de su edad.

Esta iniciativa, que es muy valorada por el Ministerio y la Junta de Andalucía, y repercutirá de una forma positiva en el aprendizaje y desarrollo personal de estos chicos.

Esperamos que, a partir de ahora, se puedan crear nuevos proyectos en distintas áreas para lograr dar una dimensión europea de la enseñanza que impartimos a los alumnos del centro.

Profesores socios de proyecto: Daniel Zori, Ana Cortés y quien les informa, Ana Suárez

 
Visita a las instalaciones de LIMASA, 3º ESO A y B, 31 de enero de 2018.
Jueves, 01 de Febrero de 2018 19:08

El miércoles 31 de enero de 2018, el alumnado de los grupos 3º ESO A y 3º ESO B realizó una visita a las instalaciones de LIMASA (Servicio de Limpieza Integral III, SA), en los Ruices (Málaga), coloquialmente denominada por los alumnos “visita al basurero”.
Esta actividad, denominada LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS URBANOS, es una de las ofertadas por el Programa de Educación Ambiental "Pasaporte Verde" del Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento de Málaga. Pretende la adquisición de conductas y cambios en el comportamiento que propicien una mejora de las condiciones ambientales de la ciudad de Málaga.
El autobús que nos llevaba nos condujo por el mismo sitio por el que entran diariamente los camiones de basura, la báscula, por el que vuelven a pasar al salir. En las instalaciones vimos continuamente camiones, de un lado a otro, y operarios en su trabajo.
La primera parte de la actividad transcurrió en un aula medioambiental en las instalaciones de LIMASA, con una charla interactiva de una hora y media sobre aspectos relacionados con la selección y el tratamiento de los residuos sólidos urbanos (orgánicos, papel-cartón, envases y vidrios). Nos enseñaron cómo la basura es reutilizada, mostrando muchos productos y materiales que se obtienen a partir de la misma. Con la charla se ha pretendido transmitir valores y actitudes cívicas, que fomenten las 3R (reducir, reutilizar y reciclar), haciendo ver que podemos colaborar con la conservación del medio ambiente, a la misma vez que ahorramos dinero y ayudamos a que el vertedero no “se llene tan rápido con los residuos”. La charla terminó con la proyección de dos videos.
El alumnado tuvo la oportunidad de desayunar en el mismo sitio donde lo hacen habitualmente los operarios de LIMASA, antes de pasar a la segunda parte de la actividad, que consiste en una visita guiada en autobús (por motivos de seguridad), por las instalaciones y plantas de LIMASA (planta de envases con el gancho o pulpo, planta de compostaje donde se obtiene el bioestabilizado, planta de escombros con la trituradora de madera o “terminator”, vertedero o vaso uno sellado, vertedero o vaso dos, balsas de lixiviados, cementerio de animales, planta de desgasificación y producción de energía eléctrica…)
Quiero agradecer a los grupos 3º ESO A y 3º ESO B su participación en esta actividad, a los profesores José Talavera y Manuel Marcos su colaboración, y muy especialmente, a María, la monitora, por su entusiasmo y entrega.
Aquí tenéis el álbum de fotos y la presentación en diapositivas.

María Cruz Ramos Peinado
Profesora de Física y Química.

 
Visita al Centro Medioambiental “Los Ruices”. 2º ESO A y 2º ESO B. 25 de enero de 2018
Lunes, 29 de Enero de 2018 19:59

El pasado jueves, 25 de enero de 2018, los alumnos de los grupos 2º ESO A y 2º ESO B, acompañados de sus tutores, realizaron una visita al Centro Medioambiental “Los Ruices”.
Está visita está incluida dentro de las actividades del Programa de Educación Ambiental "Pasaporte Verde" del Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento de Málaga.
Nuestros alumnos han participado en la actividad CAMBIO MI MODELO DE CONSUMO, que pretende concienciar al alumnado sobre la importancia de reducir la generación de residuos, aprovechando los recursos naturales, como hacían nuestros antepasados.
La actividad consistió en llevar a cabo una visita guiada por monitores, realizando un itinerario ambiental por senderos establecidos (para no causar daños ambientales). Durante la visita, los monitores informaban continuamente sobre el aprovechamiento de las plantas que nos ofrece el bosque mediterráneo, el hábitat de los espacios circundantes al Centro Medioambiental “Los Ruices”, pudiendo el alumnado disfrutar de la riqueza biológica y ambiental del bosque mediterráneo.
Los alumnos se dividieron en dos grupos, cada uno con un monitor y su tutor correspondiente, y en cada grupo se formaron cuatro equipos, para recoger información sobre la vegetación, la fauna, las actividades humanas y el paisaje. En cada equipo había un coordinador que tomaba nota, y se permitió a los alumnos realizar fotografías para ilustrar la visita.
A media mañana paramos para hacer un desayuno en un mirador (recogiendo la basura, para no dejar residuos). Después visitamos el Eco-aula (un contenedor marítimo reciclado como espacio educativo, autosostenible, con un aerogenerador, placas solares y con un ventilador que aprovecha la energía geotérmica). La actividad terminó con la exposición de lo observado durante el itinerario por los ocho equipos formados, para fomentar la expresión oral en público.
Gracias a los alumnos por participar en esta actividad, a los dos tutores de los grupos por colaborar en la misma, a los dos monitores por su interés, entusiasmo y conocimientos; y a nuestra compañera Ana, por su trabajo de difusión en la página web.
Aquí tenéis el álbum de fotos y la presentación en diapositivas, donde entre otros, podréis ver los almendros en flor, imagen típica de finales de enero.

María Cruz Ramos Peinado

Profesora de Física y Química

 
Rincón poético, por la profesora Lourdes Ametller
Domingo, 21 de Enero de 2018 09:46
 
Club lector: libros para el 2º trimestre 2017-18
Jueves, 25 de Enero de 2018 13:00

Nivel 1: El dador de recuerdos
Nivel 2: ​El retrato de Dorian Gray

Las fechas de reunión del Club Lector serán:

9 de marzo, viernes, para nivel 1 a 4ª hora

6 de abril, viernes, para nivel 2 a 4ª hora

 
El Silencio del Bosque a debate por el Club Lector
Viernes, 19 de Enero de 2018 20:17

El Club Lector del nivel de 4º de ESO, se ha vuelto a reunir esta mañana, para cambiar impresiones sobre una lectura acordada por los participantes: El Silencio del Bosque, novela policíaca de la escritora Tana French.

Profesores y alumnos han analizado cada detalle de la novela desde el punto de vista literario, moral y psicológico. Los chicos han compartido reflexiones personales y nos han manifestado a los profesores sus inquietudes y emociones al leerla. Como buenos lectores, han sabido compararla con otras obras literarias del género y reconocer muy de cerca, las estrategias del autor para conmover al lector. Han extrapolado incluso, ciertos temas, a nuestra vida cotidiana y preocupaciones del día a día.

Escuchando a los profesores con atención y compartiendo opiniones, nuestros alumnos, que además se expresan como verdaderos críticos literarios, nos han ofrecido un momento verdaderamente agradable. Como les decía a mis compañeros del Club Lector, ha sido una reunión muy interesante, en la que los chicos han podido demostrar su sensibilidad y lectura inteligente.
¡Enhorabuena! Animaros todos a leer, es toda una aventura.

Coordinador de la actividad: Paco Mendoza, prof, de Dibujo y responsable del Plan Lector y Biblioteca

Reseña: Ana Suárez, adm. de la web.

 

 
El Buscalibros 2018
Jueves, 18 de Enero de 2018 13:01

El IES Medina Azahara de Córdoba, con la colaboración de Cajasur y la Delegación de Educación de Córdoba, convoca una nueva edición del concurso digital de lectura juvenil El Buscalibros 2018 dirigido al alumnado de ESO de toda Andalucía, tanto de centros públicos como privados.

Es un concurso que se desarrolla enteramente online durante ocho semanas, a partir del próximo 18 de enero, en el que ganan los alumnos y alumnas que consigan más puntuación sumando las parciales semanales.

Durante estas semanas, cada jueves, a las cinco de la tarde, irán apareciendo en el blog El Buscalibros cinco preguntas sobre libros juveniles (y las respuestas correctas a las cinco preguntas de la semana anterior). Las preguntas se formulan en forma de jerogífico que el alumnado debe resolver.

 
Dibujos "Flora y fauna de sierra Mijas Alpujata"
Miércoles, 17 de Enero de 2018 17:14

El jueves 18 de enero de 2018, se inagura en la Biblioteca de Churriana la exposición itinerante de dibujos "Flora y fauna de sierra Mijas Alpujata" realizada por los alumnos de 2ª de Bach. de Arte en colaboración con el Movimiento Ciudadano Pro Parque Natural.
A las 18:00 h habrá una charla informativa sobre este proyecto de protección de nuestras sierras.
¡Os esperamos!

 
Web del Proyecto Sentir y Vivir el Patrimonio
Martes, 16 de Enero de 2018 14:39

Publicamos el enlace de la web del proyecto Sentir y Vivir el Patrimonio para que todos los profesores y alumnos participantes en esta actividad puedan acceder fácilmente. 

 

https://sites.google.com/iespedrojimenezmontoya.es/vivir-y-sentir-el-patrimonio/

 
Actividad Recapacicla curso 2017/2018, recogida de ropa y juguetes usados. Colaboración del IES Cerro del viento con la Asociación Madre Coraje.
Sábado, 13 de Enero de 2018 11:00

En el mes de diciembre, nuestro centro ha colaborado con la asociación Madre Coraje de Málaga en la recogida de ropa y juguetes usados para la campaña navideña. La asociación trabaja con familias desfavorecidas de la provincia y coopera con comunidades empobrecidas de Perú y otros países.
Aunque la ropa es su principal fuente de ingresos, también recicla otros productos como aceite usado, juguetes; libros y material escolar; productos sanitarios; sillas de ruedas, andadores o muletas; artículos de bebé; tintas de tóner y hasta radiografías que ya no sirven.
Málaga es la delegación más importante de Madre Coraje, con casi 1.900 toneladas de material reciclado.
Cuando vinieron a retirar los juguetes y la ropa, que casi llenó la furgoneta también retiraron los tóner, tintas y pilas de nuestro punto limpio.

Nuestro agradecimiento a todos los que habéis colaborado en esta campaña.

Mabel Gutiérrez, Profesora de Dibujo y coordinadora del proyecto.

 
Jabones de Navidad 2017. 3º ESO A, 3º ESO B y 2º ESO A
Sábado, 06 de Enero de 2018 19:06

El martes 19 de diciembre, a tercera hora, recreo, cuarta y quinta hora, varios alumnos de 3º ESO A, 3º ESO B y 2º ESO A participaron en el procedimiento de obtención de jabón a partir de aceite usado, proporcionado en septiembre por la profesora Ana Suárez.

El jabón se obtiene a partir de tres ingredientes: agua, sosa cáustica (hidróxido de sodio) y aceite usado (para ayudar al reciclaje). Se produce una reacción química conocida como saponificación, al añadir a la mezcla de sosa y agua el aceite (como si hiciéramos mayonesa). El “truco” consiste en mover siempre con el mismo sentido de giro, para evitar “que el jabón se tuerza”. Los alumnos añadieron a la mezcla aceites esenciales, para conseguir un olor de base. Al cabo de casi dos horas, se vertió el jabón en moldes grandes con motivos navideños, y en moldes más pequeños. En estos moldes, los alumnos pudieron “personalizar” su jabón, con más aceites esenciales, hierbas aromáticos y pétalos de flores.

En la parte final de todo producto, está la presentación. Por eso el viernes 22 de diciembre los alumnos pudieron llevarse sus jabones envueltos y decorados.
A lo largo del curso esperamos repetir la experiencia varias veces, y preparar muestras de jabones para nuestra futura participación en la Feria de las Ciencias Ibn Al-Baytar.

Aquí podéis ver fotos que muestran el proceso de elaboración del jabón, la preparación de los jabones en moldes grandes e individuales, y los jabones envueltos.
Gracias a los alumnos por su colaboración, a los profesores por su paciencia y comprensión (ya que la actividad ha podido alterar el ritmo normal de algunas clases por las salidas) y a Ana por el aceite usado.

María Cruz Ramos Peinado, Departamento de Física y Química

Álbum de fotos

Diapositivas

 
Felices Fiestas - Merry Christmas 2017
Martes, 19 de Diciembre de 2017 10:48
Tarjetas de Navidad realizadas por alumnos de 1º y 2º de ESO. Departamento de inglés. Si queréis, ampliad la imagen. Ana Suárez
 
Fiesta de Navidad 2017
Sábado, 23 de Diciembre de 2017 14:31

Ayer celebramos en el centro la Fiesta de Navidad de fin de trimestre, con participación y protagonismo absoluto de alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO, los cuales nos sorprendieron e hicieron pasar un rato muy divertido y agradable. Consiguieron hacer de nuestras últimas horas de clase, los momentos más alegres de muchos meses de trabajo. Cantando, tocando instrumentos, haciendo magia, bailando con coreografías ensayadas en secreto, y además, como los buenos profesionales, saliendo en diferentes sesiones y haciéndolo cada vez, igual de bien o mejor. Realmente, nos han demostrado que son una caja de sorpresas.

Les estamos muy agradecidos por habernos hecho pasar unos momentos tan felices.

Nuestro más sincero agradecimiento a ti, Ángela, profesora de Biología, por haber coordinado la actividad y haber tenido esta iniciativa tan magnífica.
¡Enhorabuena a todos!

Cuando nos pasen más fotos, las incluiremos en el álbum de diapositivas. Hay dos vídeos muy cortos, tardan un poco en abrirse.

 DIAPOSITIVAS

Ana Suárez, adm. de la web.

 
Excursión Ruta Málaga del Siglo XIX
Jueves, 21 de Diciembre de 2017 23:20

El pasado día 12 de diciembre el alumnado de 4SB y 4SC realizó una ruta por la Málaga del siglo XIX acompañados por sus profesoras de Historia, Mª Ángeles Abarca y Mª Carmen García. Esta ruta les llevó al Museo de Málaga para conocer sus colecciones de Arqueología y Bellas Artes en la antigua aduana. La ruta prosiguió en la Plaza de la Merced, donde pudieron conocer la historia del General Torrijos y el monumento que recuerda su intento de acabar con el absolutismo de Fernando VII. También hablamos del desaparecido convento de la Merced y de la casa donde nació el artista malagueño por excelencia, Picasso.

El Teatro Cervantes fue la siguiente parada para proseguir en la plaza de la Constitución, dedicándole especial atención a las funciones que tuvo antaño y a los edificios del Consulado y el Ateneo, este último en su antigua función de academia de Bellas Artes de San Telmo, donde José Ruiz Blasco, el padre de Picasso, dio clases de dibujo. Acabamos nuestra visita hablando de la Málaga industrial y del Marqués de Larios, quien promovió la creación de la famosa calle que lleva su nombre y a quien se le dedicó el monumento de la Alameda, obra del escultor Mariano Benlliure.

Álbum de fotos

Reseña: Mª Carmen García, profesora de Geografía e Historia.

 
Trabajos en francés: Adopción de animales.
Miércoles, 20 de Diciembre de 2017 22:29

Los alumnos de francés de 2º de ESO han hecho estos trabajos para potenciar la adopción de estos animales que están buscando familia. Los perros y gatos de los trabajos están en cinco asociaciones y protectoras distintas: Grupo Animalista de Benálmadena, Asociación Protectora de Animales de Benalmádena FIDELIO, Sociedad Protectora de Animales y Plantas de Málaga, Adopta Mestizos, y Protectora de Animales Os Palleiros. Si alguno de ellos os roba el corazón no dudéis en preguntar por ellos!

ÁLBUM DE FOTOS.

Profesora: Mariña Pazos

 
Jornada de educación financiera.
Miércoles, 20 de Diciembre de 2017 20:36

¿Tarjeta virtual? ¿Código de verificación de la tarjeta? ¿Cláusula suelo? ¿Acciones preferentes? ¿Hipotecas subprime? ¿Bitcoin? ¿Fecha de devengo?... ¿Dominas todos estos conceptos, sólo te suenan o ni eso? A ver si van a ser ciertas las conclusiones de los informes PISA cuando alertan que nuestra cultura financiera está por debajo de la media de los países de la OCDE… 
Pues os invitamos, ilustres elaboradores de estos informes, a venir por aquí, porque nos vais a encontrar más preparados gracias a la conferencia a la que asistimos el pasado martes 19 de diciembre en el salón de actos de nuestro centro. La conferencia la impartió un experto en temas financieros de Unicaja, D. Juan Francisco García Aranda, miembro del departamento de Banca Corporativa de Unicaja, en el marco de las IX Jornadas de Educación Financiera para Jóvenes, promovidas no sólo por esta entidad financiera, sino también por la Universidad de Málaga y otras muchas del territorio nacional.
La educación financiera es beneficiosa en todas las etapas de la vida de una persona, independientemente de su nivel de renta. A los niños les hace comprender el valor del dinero y del ahorro, a los jóvenes les prepara para vivir el día de mañana de manera independiente y a los adultos les ayuda a planificar decisiones básicas, como la compra de una vivienda, el mantenimiento de una familia, la financiación de los estudios de los hijos o prepararse para la jubilación. 
Por tanto, la educación financiera contribuye a que los ciudadanos adopten decisiones financieras ajustadas a sus características personales y familiares y a sus necesidades y expectativas, propiciando una mejor gestión de los riesgos y una mayor estabilidad del sistema financiero.
¡Ahí es nada! ¡Convirtámonos en ciudadanos más libres y más independientes!

Reseña: Alberto Gessa, profesor de Economía.

 
Wonder
Viernes, 15 de Diciembre de 2017 18:14

Esta mañana, los alumnos de 1º y 2º de ESO han ido al cine para ver la película en versión original subtitulada, Wonder. Ha gustado mucho a los niños, por los jóvenes protagonistas, y por su tema de fondo, la lucha contra el bullying, la comprensión, la verdadera amista, la empatía ante el sufrimiento ajeno, y el respeto y tolerancia ante lo diferente.
Con esta magnífica película, de emotivo mensaje e inglés cuidado, hemos conseguido que los chicos tengan una una jornada muy especial.
El año que viene volveremos a organizar otra actividad como esta.
Y como cada año .... nuestra foto de grupo.
Departamento de inglés.

 


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